Recomendo o livro "XIX: Uma História, Uma Cidade e os Primórdios da Matemática Escolar" de Waléria Jesus Barbosa de Soares. O livro conta a história de como a matemática escolar mudou desde os primórdios do século XIX até o presente. A obra aborda temas como a educação matemática, a evolução didática, a influência da Escola Normal de Niterói e a contribuição dos professores para o ensino da matemática.
O livro é muito bem escrito e apresenta um estudo detalhado da história da matemática escolar no Brasil. Os temas são abordados de maneira clara e objetiva, o que é ideal para o leitor que busca entender o assunto de forma mais ampla. Além disso, o livro também apresenta estudos de caso e exemplos detalhados que tornam o entendimento das ideias mais fácil.
Os temas abordados no livro são de extrema importância para a compreensão da história da matemática escolar no Brasil. A obra oferece uma visão geral da evolução do ensino da matemática no país, bem como um olhar para a importância da Escola Normal de Niterói e a influência dos professores nesse processo.
Eu recomendo esse livro a todos os interessados na história da matemática escolar no Brasil. É uma obra que oferece um excelente panorama sobre o assunto e que é extremamente útil para quem deseja compreender melhor esse tema.
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Este livro apresenta uma investigação sobre a matemática escolar na cidade de São Luís, no período oitocentista. Como em um trabalho de detetive, a autora “viaja” para o Maranhão do século XIX e busca vestígios sobre a constituição do ensino de Matemática a partir de livros, jornais, revistas, cartas, leis e regulamentos da época. Portanto descortina a produção e circulação de livros didáticos de Matemática em São Luís, identificando e analisando as obras publicadas nessa cidade ou publicadas por maranhenses no século XIX, e constrói biografia dos autores dos livros identificados, apresentando as instituições escolares em que estiveram envolvidos esses professores/autores e o ensino de matemática ministrado. A obra busca contribuir com a escrita de um novo capítulo da História da Educação do Brasil, ao escrever sobre a Matemática escolar na cidade de São Luís oitocentista.
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