Review: "Valor E EducaÇÃo"

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Eu recomendo o livro "Valor e Educação" de José Misael Ferreira do Vale. Ele trata dos fundamentos da educação moral, focando não só nos aspectos racionais e cognitivos, mas também nos princípios de convivência que devem orientar a vida de todos.

O autor apresenta diversos temas relacionados ao desenvolvimento e formação da moral individual e coletiva, tais como os limites éticos, o respeito à diversidade, o espírito crítico, o uso da argumentação, a responsabilidade, a solidariedade e a consciência cívica. Além disso, ele desenvolve uma abordagem interessante sobre os princípios da educação moral, que vão desde a consciência do bem e do mal até as responsabilidades individuais e coletivas.

O livro contém uma variedade de exemplos e situações que abordam diferentes temas relacionados à educação moral. O autor enfatiza a importância de nos prepararmos para vivermos nosso dia a dia de acordo com os princípios morais, pois isso nos ajudará a desempenhar melhor o nosso papel na sociedade. Além disso, o autor também menciona a importância de se aprofundar nesse assunto para que os princípios morais sejam melhor compreendidos e aplicados.

Em suma, o livro Valor e Educação é uma obra muito interessante e instrutiva. O autor aborda temas fundamentais para o desenvolvimento da educação moral e nos mostra que os princípios de convivência devem estar presentes no nosso dia a dia. Este livro é uma ótima leitura para aqueles que buscam entender melhor a educação moral e se preparar para a vida na sociedade.

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O livro trata especificamente da Teoria do Valor de Marx e a Teoria da Educação. O Autor entende que a Teoria do Valor de Marx vai além da economia dos economistas . Recusa uma visão reducionista do valor; procura evidenciar que o valor é uma abstração fundamentada, contextualizada e histórica que abarca toda a prática social no tempo e no espaço. O fundamento do valor está no trabalho humano que desde tempos imemoriais valoriza as coisas e as ações sob a dialética do uso e troca no espaço da existência. A Educação contemporânea não escapa por sua vez da dialética da quantidade (como formação de todos) e da qualidade (como formação integral da pessoa humana).

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