Eu recomendo muito o livro "Trajetórias compartilhadas de um educador de jovens e adultos" de Leôncio Soares. O autor, que é um educador brasileiro, partilha sua experiência de trinta anos ensinando jovens e adultos em sua obra. É um livro muito informativo sobre o ensino e a aprendizagem de jovens e adultos e como melhor aproveitar as possibilidades de cada grupo de alunos para obter os melhores resultados.
Ele fala sobre a necessidade de adaptar os métodos de ensino e as abordagens pedagógicas às necessidades específicas de cada grupo de alunos, discutindo temas como a diversidade, a inclusão, a mediação cultural e a responsabilidade social nas práticas educacionais. O autor também aborda como promover o desenvolvimento social e emocional dos alunos, e como lidar com questões como o bullying, o estresse e a violência.
É um livro excelente para qualquer educador interessado em melhorar suas práticas de ensino e melhorar o desenvolvimento de seus alunos. O autor discute temas importantes e oferece conselhos práticos que podem ser aplicados no ensino. Ele também fornece exemplos de boas práticas, bem como discussões sobre a importância de desenvolver uma relação de confiança e respeito entre alunos e professores.
Em suma, "Trajetórias compartilhadas de um educador de jovens e adultos" de Leôncio Soares é uma leitura obrigatória para qualquer pessoa interessada em melhorar suas habilidades de educador de jovens e adultos. Ele oferece abordagens práticas para fazer isso, bem como reflexões sobre os desafios e possibilidades da educação de jovens e adultos. É garantido que leitores sairão com um conhecimento mais profundo do ensino e da aprendizagem de jovens e adultos.
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O que é um memorial? O que significa voltar ao passado e dele selecionar acontecimentos, fatos, circunstâncias, impressões – numa palavra: memórias, para entendê-las à luz do presente? Magda Soares, em seu memorial Metamemória – memórias, apropria-se da bela figura do “risco do bordado”, de Autran Dourado, e a assume como mote para analisar sua travessia de uma educadora. É exatamente isto: quando o bordado está pronto, o “risco” que orientou sua composição não mais existe; é preciso redescobri-lo. Assim é a vida: para entendê-la, é preciso lembrar os acontecimentos, narrar os fatos, recordar as circunstâncias, tornar presentes as impressões. Fazer o “desenho” de como nos formamos, ou de como fomos formados. Tempo de infância, na família e na escola. Tempo da adolescência e da juventude, abrindo-se para o mundo da cultura, da religião, do trabalho e da política. Tempo de adulto, na via profissional. Tudo a seu tempo, misturado. Esta é a composição que Leôncio nos revela em seu memorial: sua trajetória individual, mas compartilhada. Muitos outros devem ter feito caminhos parecidos. Seu valor: rico exemplo de uma geração, situada e datada. A importante descoberta de um Brasil preso às amarras de uma feroz ditadura, pouco mediada pela escola, mais aberta na universidade, pelo que permitia para além do ensino. Corajosamente mediada pelas igrejas. Ricamente revelada pela música e pelo teatro de protesto. Sua vida profissional se fez por um processo de descobertas coerente ao logo do tempo. Sua contribuição é significativa, principalmente por ter ocorrido em uma área pouco valorizada: a educação de jovens e adultos, nela compreendida a formação de seus futuros profissionais.Osmar Fávero – Professor emérito de Educação da UFF
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Autor: Leôncio Soares
