Review: "Trabalhando valores em sala de aula: História para rodas de conversa"

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Eu recomendo fortemente o livro “Trabalhando valores em sala de aula: História para rodas de conversa”, de autoria de Cris Pizzimenti. O livro é uma excelente leitura para professores e educadores que querem trabalhar com os alunos, através da discussão de valores. Nele, o autor explica a importância de incluir discussões a respeito de valores e moral na educação. Além disso, também aborda os desafios enfrentados por professores ao trabalhar com esse tipo de assunto.

O autor também apresenta exatamente como trabalhar esses temas em sala de aula, com várias sugestões didáticas. Ele oferece ainda muitas ideias de como estimular as rodas de conversa, bem como inúmeras histórias para trabalhar a discussão de valores em sala.

O livro é bem prático e didático, contendo diversos recursos para o professor. Por exemplo, todas as histórias propostas ao longo do livro são acompanhadas de propostas de discussão. Além disso, há também muitas sugestões de atividades para ampliar o tema das rodas de conversa.

No geral, o livro é uma ótima referência para os professores que querem trabalhar valores com seus alunos. O autor apresenta as principais linhas de discussão e as formas de trabalhar esses conceitos de maneira eficaz. Além disso, o livro é muito rico em conteúdo e oferece diversas possibilidades de trabalho, com outros temas correlatos.

Em suma, recomendo fortemente o livro “Trabalhando valores em sala de aula: História para rodas de conversa”, de Cris Pizzimenti. É uma excelente leitura para professores interessados em trabalhar com valores e moral em sala de aula.

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“Trabalhando Valores em Sala de Aula: Histórias para Rodas de Conversa” é uma ferramenta para todos os profissionais da educação, especialmente aqueles que trabalham dentro das salas de aula, da educação infantil ao ensino médio. Através de histórias simples, pensadas a partir da experiência da autora, além de fábulas e exemplos de grandes seres humanos, pretende contagiar e entusiasmar o leitor, para que também ele sinta-se disposto a realizar um trabalho de reavaliação dos valores humanos e aplicação dos mesmos pelos alunos.

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