Se você estiver à procura de um livro que possibilite um olhar crítico para a educação da comunidade rural, "Territórios Educativos na Educação do Campo: Escola, Comunidade e Movimentos Sociais" de Aracy Alves Martins é altamente recomendável. O livro traz um panorama das políticas educacionais do campo, abordando o contexto da educação no Brasil e suas relações com o território. O livro também discute a importância da escola rural e os movimentos sociais que surgiram na educação do campo brasileiro.
Martins aborda os processos de descentralização e regionalização da educação do campo, destacando a importância da construção de territórios educativos para a educação no campo. Ela também trata das organizações da sociedade civil e da participação popular na construção da identidade do campo e na pauta educativa. Em seguida, aborda o papel da escola rural na construção da cidadania e do direito à educação.
O livro discute o processo de construção de territórios educativos, destacando a importância da integração das escolas com a comunidade e dos movimentos sociais no processo de construção desse território. O livro propõe a construção de uma perspectiva integrada da educação do campo, entendendo a educação como direito humano e como um processo que deve levar em conta as especificidades da comunidade rural.
Este livro é excelente para aqueles interessados em entender a educação do campo brasileiro e seu caráter multidimensional. Nele, o leitor encontrará uma análise profunda do contexto educativo e os desafios para construir territórios educativos que possam garantir o direito à educação e a igualdade de oportunidades para as comunidades rurais.
Recomendo fortemente "Territórios Educativos na Educação do Campo: Escola, Comunidade e Movimentos Sociais" de Aracy Alves Martins para aqueles interessados em compreender melhor a educação do campo e seus desafios. O livro oferece uma análise profunda e abrangente do contexto educativo e dos movimentos sociais no campo, assim como das políticas educacionais e dos esforços para construir territórios educativos.
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Este livro é um convite às leitoras e aos leitores para entrarem nos Territórios da Educação do Campo […]. Em nosso caminhar, adentramos os campos dos desafios e plantamos resistências, persistências, esperanças e superações. No movimento do caminhar e plantar, enfrentamos as intempéries do desacorçoo e os fortes ataques dos velhos e dos novos gigantes para nos expropriar dos campos dos desafios. […] Depois de ler este livro, o campo dos desafios estará um pouco revelado. Estamos mais preparados para trabalhar na semeadura da esperança e da resistência. Vamos geografando, fazendo história, criando pedagogias.Bernardo Mançano Fernandes
Embora saibamos que são enormes os desafios a serem enfrentados na perspectiva de superação do modelo imposto pelo agronegócio e pela hegemonia do capital, não podemos deixar de reconhecer os avanços conquistados pela construção dos paradigmas e das práticas de Educação do Campo, que, mesmo com enormes dificuldades, […] tem conseguido semear novos territórios, “territórios de esperança”.Mônica Castagna Molina
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Autor: Aracy Alves Martins
