Review: "Território das palavras: estudo do léxico em sala de aula (Estratégias de ensino Livro 28)"

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Eu recomendo o livro "Território das palavras: estudo do léxico em sala de aula (Estratégias de ensino Livro 28)" de Irandé Antunes para todos os professores e estudantes interessados em melhorar o ensino da língua. O livro oferece dicas e estratégias para o ensino eficaz do léxico. Como parte da Estratégias de Ensino, o livro é uma excelente ferramenta para professores que querem preparar seus alunos para a aplicação da língua. É especialmente útil para os alunos que precisam de um maior grau de aprofundamento na compreensão do léxico.

O livro aborda temas como a aquisição da língua, a análise do léxico e as vantagens e desvantagens de cada tópico. O livro também destaca as diferentes estratégias de ensino e sua aplicabilidade em sala de aula. Além disso, o livro possui vários exemplos e ilustrações para ajudar na compreensão dos tópicos discutidos.

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Pouco depois do final dos anos 1980, a Linguística brasileira passou a experimentar uma grande alteração em sua agenda: depois de muitos ataques à gramática tradicional e ao ensino da língua portuguesa em nossas escolas, os linguistas brasileiros arregaçaram as mangas e passaram a debater essas questões, produzindo trabalhos vitais para a renovação dos procedimentos em sala de aula. Irandé Antunes esteve presente desde logo nessas atividades, lidando com as questões do texto, da gramática e do léxico, temas aos quais dedicou cinco livros, fora capítulos de livros, ensaios, e muita, muita atividade em sala de aula. Nesta nova contribuição, ela encara o problema do léxico e do vocabulário, que considera marginalizados no ensino, todo ele ocupado pela gramática, e mostra que seria de grande valia lidar com o léxico do ponto de vista de sua atuação no texto, atenuando a atual ênfase na estrutura gramatical das palavras. Assim, o leitor é conduzido a uma percepção mais fi na do papel das palavras na organização do texto. Temos aqui um trabalho que muito contribuirá para a melhora do ensino de língua portuguesa, indispensável ao continuado progresso da nação brasileira.

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