Eu aconselho fortemente a leitura do livro "Tecnologias de Informação e da Comunicação e a Educação Profissional" de "Patrícia Pastori". Este livro fornece uma visão abrangente de como a tecnologia pode ser usada para melhorar a educação profissional. O autor usa exemplos reais para ilustrar como a tecnologia pode melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem. Os leitores ficarão encantados com a maneira como o autor explica o uso de tecnologias modernas, como blogs, redes sociais, aplicativos e outras, para o aprendizado. O livro explica os benefícios e desafios do uso de tecnologias em educação profissional, assim como a importância da formação e capacitação dos professores. Ele também discute a teoria da aprendizagem e a forma como a tecnologia pode melhorar ainda mais o ensino e a aprendizagem.
Este livro fornece aos educadores um guia útil sobre como usar a tecnologia de modo eficaz em seus programas de educação profissional. Ele mostra como os professores podem usar a tecnologia para melhorar o ensino e a aprendizagem, como usar vídeos, jogos, simulações e outras ferramentas para ajudar os alunos a aprender da melhor maneira possível. O livro também fornece informações sobre a integração de tecnologias de informação e comunicação em diferentes áreas da educação profissional. Por último, mas não menos importante, ele destaca a importância da colaboração entre as instituições educacionais e os provedores de tecnologia para garantir o sucesso da educação profissional.
Eu recomendo este livro para educadores, gestores educacionais, provedores de tecnologia e quaisquer outras pessoas interessadas em usar a tecnologia para melhorar a educação profissional. Ele oferece informações de alta qualidade e recursos úteis, além de exemplos de como a tecnologia pode ser útil na educação profissional. O livro é muito bem escrito e fácil de entender, mesmo para quem não tem experiência prévia com tecnologia. Se você estiver interessado em melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem, este livro é definitivamente uma excelente opção.
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A utilização de recursos para a promoção de uma educação voltada para a emancipação e para a construção da autonomia perpassa pela assimilação de tecnologias em sala de aula, de forma a dinamizar e a tornar a educação mais acessível e mais atraente para os principais sujeitos do processo de ensino-aprendizagem: os discentes. Neste trabalho, é apresentada uma reflexão sobre o papel desempenhado pelas Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) na construção da autonomia dos estudantes do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio de Administração, do Instituto Federal do Espírito Santo, Venda Nova do Imigrante (Ifes-VNI). Utilizando metodologia qualitativa e técnicas de pesquisa como questionários, entrevistas e análises documentais, foram analisados pontos de vista do corpo discente, docente e pedagógico a respeito do processo emancipatório da escola e da participação das TICs neste sistema.
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Autor: Patrícia Pastori
