Recomendo o livro "Técnicas de ensino: Novos tempos, novas configurações" de Ilma Passos Alencastro Veiga como uma referência essencial para aqueles que buscam aprender e implementar técnicas de ensino modernas. O livro é escrito de maneira clara e direta, permitindo ao leitor compreender todos os temas abordados.
O livro trata de vários temas relacionados ao ensino, abordando tópicos como construção de conhecimento, metodologias ativas, aprendizagem colaborativa, uso de tecnologias na educação e muito mais. A autora também discute as transformações provocadas pelas novas tecnologias e sua influência no ensino. Além disso, ela fornece orientações para que os professores possam incorporar esses avanços tecnológicos em suas aulas.
Outro destaque é o modo como a autora aborda os temas. Ela trata cada assunto de maneira clara e concisa, fornecendo exemplos práticos e permitindo que o leitor compreenda cada tópico. Além disso, ela também oferece soluções para os desafios comuns que os professores enfrentam, como criar aulas dinâmicas, estimular a participação dos alunos e motivá-los a aprender.
O livro é útil para qualquer pessoa que deseja aprender mais sobre as novas técnicas de ensino, assim como para aqueles que querem entender melhor como essas novas abordagens podem ser aplicadas na prática. Ele é um guia útil e abrangente para ajudar os professores a desenvolver as suas habilidades de ensino.
Em suma, recomendo o livro "Técnicas de ensino: Novos tempos, novas configurações" de Ilma Passos Alencastro Veiga para aqueles que buscam aprender e implementar técnicas de ensino modernas. O livro fornece uma visão clara e direta sobre os assuntos e fornece soluções práticas para os desafios enfrentados pelos professores. É, portanto, um guia essencial para todos aqueles interessados em ensino moderno.
Nesse livro, as técnicas de ensino são entendidas como componentes operacionais dos métodos didáticos, os quais, por sua vez, estão vinculados a um ideário pedagógico. É isso que possibilita sua concretização, caso contrário, seriam simples formalismo. Elas adquirem significado quando referenciadas a um projeto político-pedagógico que expresse de que instituição educativa estamos falando, a que ensino nos referimos e por qual transformação social estamos lutando.O leitor poderá reconhecer em suas páginas situações e questões cotidianas no âmbito da docência, assim como reflexões e fundamentos necessários à construção das mediações entre professor e aluno, entre aluno e aluno. As sete técnicas de ensino aqui apresentadas indicam caminhos inovadores para a sala de aula. Elas correspondem à visão dos autores em busca de respostas aos problemas do dia-a-dia da sala de aula. Não é uma reunião de abordagens uniformes, mas antes uma variedade de enfoques sobre cada técnica apresentada e discutida. – Papirus Editora
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