Estou muito feliz em poder recomendar o livro "Simulação como Ferramenta de Ensino de Mecânica dos Fluidos" de Ronaldo de Souza Barcala. Este livro é um tesouro para quem deseja aprender mais sobre Mecânica dos Fluidos. É um recurso incrível para quem deseja se aprofundar em temas que vão desde o cálculo de fluxos, tendo como base a teoria de energia, até os principais métodos de simulação numérica.
A abordagem didática do autor permite que os leitores entendam rapidamente os princípios básicos da Física dos Fluidos. O livro é bem completo, contendo todas as informações necessárias para compreender e aplicar a simulação de fluidos. O autor também explica como criar modelos de simulação numérica no software de simulação mais popular, o ANSYS Fluent. Além disso, ele aborda também como calcular exercícios práticos, comparando os resultados com os obtidos por outros métodos.
O livro contém também uma descrição detalhada dos fundamentos físicos da mecânica dos fluidos, bem como uma explicação clara e concisa dos principais métodos numéricos existentes. Mais importante, o autor oferece estrutura para que o leitor desenvolva seu próprio projeto de simulação, o que o prepara para aplicações futuras em pesquisa ou em empresas. Além disso, o livro contém alguns exercícios práticos que permitem aplicar os conceitos aprendidos.
Eu recomendo este livro para qualquer pessoa interessada em aprender mais sobre Mecânica dos Fluidos. É um recurso incrível para quem deseja se aprofundar no assunto, e também para quem deseja aplicar esses conhecimentos à prática. O conteúdo é bem explicado e a abordagem didática do autor permite que todos entendam o assunto de forma rápida e eficaz. Recomendo fortemente este livro para todos os interessados em Mecânica dos Fluidos.
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O ensino de engenharia possui registro formal por volta do século dezoito com a abertura da primeira escola na Europa. Antes disto, “engenhar” significava solucionar problemas baseado na genialidade e experiência de alguns indivíduos “iluminados”. Ensinar engenharia consistia em desenvolver métodos e teorias, na grande maioria, empíricos, e transmiti-los pessoalmente a seus seguidores. A evolução do conhecimento da matemática, da física e da química, possibilitou que os problemas fossem sendo representados por modelos matemáticos, e, consequentemente, constituíssem teorias que, além de servirem para a solução destes problemas, pudessem ser escritas e transmitidas por qualquer indivíduo que passasse a entender este modelo.Com o advento dos computadores pessoais, e da rede internacional entre eles, a divulgação do conhecimento existente e sua evolução, sofreu um salto que está provocando mudanças significativas na sociedade. Dentre elas, o processo de ensino/aprendizagem em todos os campos do conhecimento humano, tem sido um dos grandes afetados por estas mudanças.
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