Eu recomendo o livro "SEMIÓTICA E EDUCAÇÃO: Uma concepção triádica do processo cognitivo na educação" de Douglas H. Oliveira Perdigão. Esta obra é um trabalho científico, que aborda o tema da semiótica, ou seja, o estudo das formas de signos e significados. O autor analisa o processo cognitivo na educação, propondo uma concepção triádica, envolvendo as representações externas, internas e simbólicas.
Além disso, é possível encontrar discussões sobre como se dá a aquisição e a construção dos conhecimentos no ensino-aprendizagem, bem como reflexões acerca dos fenômenos educacionais, como a mediação pedagógica e a transferência de conhecimentos.
O livro é recomendável para educadores, pedagogos e interessados na área da educação, pois contribui para o aprofundamento dos conhecimentos acerca da semiótica e da educação. Ele apresenta o processo cognitivo de forma clara e objetiva, e aponta caminhos para a compreensão dos fenômenos educacionais.
O livro aborda temas como a mediação pedagógica, o processo de aquisição e construção dos conhecimentos e a transferência de conhecimentos, além de tratar de forma minuciosa a concepção triádica, onde é possível encontrar discussões sobre as representações externas, internas e simbólicas.
Portanto, recomendo a leitura deste livro, pois ele é uma importante contribuição para as discussões sobre a semiótica e a educação. Ele trata de forma minuciosa o processo cognitivo na educação e permite uma compreensão mais profunda dos fenômenos educacionais.
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Breve estudo sobre o desenvolvimento cognitivo e a construção de conhecimento por meio da oralidade a partir da concepção triádica da semiótica. O objetivo é mostrar que a comunicação é parte fundamental e indissociável no processo de ensino-aprendizagem.
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