Eu recomendo fortemente o livro "Saberes e Fazeres Pedagógicos na Deficiência Intelectual" de Raquel da Silva Ribeiro. Esta obra destaca a importância da educação como um meio para promover a inclusão social e a qualidade de vida para pessoas com deficiência intelectual. O livro apresenta uma abordagem teórica da prática pedagógica, abordando aspectos históricos, sociais e culturais da deficiência intelectual. O texto tem como objetivo desenvolver o conhecimento necessário para que profissionais da educação trabalhem de maneira eficaz na educação de alunos com deficiência intelectual.
Outra característica importante deste livro é que ele discute alguns dos principais problemas e desafios relacionados à deficiência intelectual. Aborda tópicos como a discriminação, o bullying e a exclusão social, que são comuns na vida de pessoas com deficiência intelectual. O texto também aborda como as metodologias atuais dos programas educacionais podem ser adaptadas para melhorar a qualidade de vida e a realização dos alunos com deficiência intelectual. Além disso, o livro discute como os profissionais da educação podem desenvolver técnicas de ensino eficazes para criar um ambiente de aprendizagem inclusivo.
Este livro é um recurso excelente para professores, estudantes e profissionais da educação que trabalham com alunos com deficiência intelectual. O texto apresenta informações relevantes sobre as principais definições, desafios e soluções relacionadas à deficiência intelectual. O livro fornece um conhecimento profundo e útil sobre como profissionais da educação podem abordar a educação de alunos com deficiência intelectual de forma eficaz. Eu recomendo fortemente "Saberes e Fazeres Pedagógicos na Deficiência Intelectual" de Raquel da Silva Ribeiro, pois é uma excelente ferramenta para educadores que atuam na área.
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Saberes e fazeres pedagógicos na deficiência intelectual apresenta temas relevantes para um trabalho pedagógico baseado em uma abordagem não capacitista da deficiência intelectual, ou seja, que considera as potencialidades, e não só as dificuldades, da pessoa com deficiência. Atendimento educacional especializado (AEE), avaliação e mediação pedagógica, bem como alfabetização, sexualidade e participação da família na instituição educacional são alguns exemplos da abrangência da obra, que visa oferecer uma compreensão e reflexão mais ampla acerca da educação, que contemple espaços formais e não formais para atender a toda diversidade de pessoas, não só aquelas público-alvo da educação especial.
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