Recomendo o livro "Resiliência e Educação (Ciências da Saúde e Biológicas: Saúde Pública e Coletiva)" de Indinalva Nepomuceno Fajardo como uma excelente leitura para aqueles que estão interessados na área da saúde e da educação. A abordagem empírica, científica e aplicada realizada pela autora, o foco no estudo da resiliência de crianças e adolescentes em contextos desfavoráveis e as implicações práticas para a educação e saúde pública fazem deste livro uma referência essencial para os estudiosos da saúde e educação.
A obra se destaca por abordar a abrangente temática da saúde e educação de forma sistemática e conjunta. Ela cobre todos os principais aspectos relacionados ao tema, desde a classificação das variáveis envolvidas no estudo desses temas até as últimas descobertas sobre o assunto. Além disso, o livro oferece informações abrangentes sobre a resiliência em contextos limitados e reflete sobre as ações e políticas necessárias para otimizar o enfrentamento de crianças e adolescentes a situações não favoráveis.
O livro inclui ainda uma análise crítica dos principais estudos sobre resiliência e sugere estratégias educativas e sociais que podem contribuir para a promoção da saúde, bem-estar e desenvolvimento dos jovens. Além disso, ela oferece informações sobre as principais teorias sobre a resiliência e discute as principais formas de prevenção de problemas sociais e educacionais.
Para aqueles interessados em obter conhecimentos mais profundos sobre o assunto, este livro oferece um olhar crítico e profundo sobre as relações entre saúde, educação e resiliência. É uma excelente leitura para quem deseja melhorar seu conhecimento e compreensão dos temas relacionados à saúde e educação em geral, bem como sobre as implicações de seu estudo para a saúde pública.
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Resiliência e Educação: exemplo das Escolas do Amanhã, focaliza histórias de vida de professores do ensino fundamental que se destacam pela sua total dedicação à carreira docente. Seu universo de trabalho são as chamadas “Escolas do Amanhã”, projeto da Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro, concebido em 2009, para elevar a qualidade de ensino, promover a alfabetização e o ensino na idade adequada e superar a evasão escolar em áreas consideradas de risco social e violência. O conceito central deste estudo é o de “resilência”, um termo técnico aqui usado para conhecer e distinguir os educadores que são portadores ativos das características de persistência, de superação e de reação positiva às dificuldades. E por isso, são verdadeiros plantadores de sementes de crescimento e desenvolvimento entre os estudantes que têm a felicidade de privar de seu amor, de sua dedicação e de sua sabedoria. O livro fala de uma realidade particular, mas se aplica a pessoas que existem e iluminam todo o universo educacional do Brasil.
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