Recomendo fortemente o livro "Repensar a Educação" de Inder Enkvist. O livro examina todas as áreas da educação, desde a educação infantil até a educação de adultos, e oferece uma visão única e interessante sobre o assunto. O autor oferece sugestões práticas sobre como implementar as suas ideias, e destaca as principais questões que surgem quando se trata de ensinar e aprender. O livro aborda questões fundamentais como o papel da família na educação, as melhores abordagens para ensinar, e as tendências emergentes que estão a transformar o ensino de hoje em um contexto global.
A leitura deste livro oferece uma visão profunda sobre como os professores e os pais podem trabalhar juntos para criar um ambiente educacional mais interativo e inovador, ao mesmo tempo em que respeitam o desenvolvimento académico de cada estudante. O autor destaca as vantagens da tecnologia no ensino, como facilitador da aprendizagem, e discute as maneiras de aproveitar as ferramentas digitais para criar experiências educacionais mais significativas.
Além disso, o livro discute as abordagens necessárias para fornecer um ensino de qualidade e criar novas formas de motivar e capacitar os estudantes. O autor defende que é necessário criar um sistema educacional que se concentre no desenvolvimento do potencial individual de cada aluno e combine o ensino académico com o ensino social. Por fim, o livro oferece um guia útil e detalhado sobre as metodologias de ensino eficazes, os princípios de administração de escolas e a abordagem geral para a educação.
O livro "Repensar a Educação" de Inder Enkvist é uma excelente leitura para educadores, pais e estudantes. Oferece uma visão única e importante sobre questões fundamentais da educação, fornece diretrizes práticas sobre como implementar as suas ideias e discute as abordagens necessárias para fornecer um ensino de qualidade. Recomendo vivamente este livro para qualquer pessoa interessada em melhorar os seus conhecimentos sobre o tema.
Repensar a Educação analisa por que o homem necessita da educação, como esta se desviou durante a metade do último século, e o que deveria ser feito para que voltasse a ser vista de forma positiva.
Nas últimas décadas, a política e a ideologia conquistaram a escola através de uma série de teorias que não tem como finalidade a aquisição do conhecimento, apenas a transformação da sociedade. O que se chama de crise da educação é a consequência lógica de impedir que a escola desempenhe sua função de instituição de ensino, e de dar a ela uma série de tarefas além das de sua natureza.
Este livro chama a atenção de pais de alunos, professores, políticos, jornalistas e do mundo acadêmico acerca destas questões.
“É função dos adultos transmitir o legado da civilização aos seus descendentes, pois não se absorve isso automaticamente. Como diz Inger, ‘Em nenhuma ocasião histórica sobreviveu um grupo que não tenha sido capaz de formar a geração que lhe sucedia’. Mas será que as novas gerações estão sendo bem formadas? Ou estariam elas, em nome de uma pretensa ‘liberdade’ plena, sendo deformadas?
O que vemos em quantidade cada vez maior são adolescentes indisciplinados, rebeldes, agressivos, e com péssima formação intelectual e cultural. A ausência de limites é a marca registrada da geração que merece a alcunha de ‘mimimi’, pois, mimada ao extremo, confunde desejos com direitos. Afinal, ‘um jovem que não entende o conceito de limite se torna insolente e insuportável’.” – Prefácio de Rodrigo Constantino.
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Autor: Inger Enkvist
