Recomendo o livro "Remuneração de Professores da Educação Básica das Redes Estaduais de Ensino no Contexto do Fundeb e do PSPN: Volume 1" de Marcos Edgar Bassi. Este livro aborda as principais questões envolvendo a remuneração de professores da educação básica, suas relações com o Fundeb e o PSPN, bem como as iniciativas dos governos estaduais para melhorar as condições de trabalho e remuneração de seus profissionais. Os temas abordados são essenciais para quem trabalha em educação e deseja compreender os mecanismos por trás das decisões que regem a remuneração dos professores.
O livro tem aproximadamente 500 páginas e está dividido em cinco partes principais, cada uma com capítulos que abordam questões específicas. Os tópicos incluem a história e a evolução do trabalho docente no Brasil, as leis e regulamentos aplicáveis, os direitos e deveres dos professores, as políticas adotadas para a remuneração dos professores, bem como os desafios e possíveis soluções para assegurar um futuro melhor para a profissão. Os exemplos de estudos de caso, especialmente os relacionados aos estados de Minas Gerais e São Paulo, também são úteis para os profissionais da área.
Esse é um livro para todos aqueles que trabalham com educação básica, professores, gestores e pesquisadores. As informações se tornam mais relevantes ainda considerando-se que a remuneração dos professores tem sido alvo de discussões intensas de âmbito nacional, especialmente em relação ao Fundeb e ao PSPN. Portanto, este livro é uma ótima ferramenta para quem busca informações sobre o tema, bem como entender as nuances entre as decisões estaduais e o cenário nacional.
Recomendo vivamente a leitura deste livro. Ele aborda temas importantes, como a história e a evolução das condições de trabalho e remuneração dos professores, bem como a discussão atual sobre o Fundeb e o PSPN. Apresenta informações relevantes, além de estudos de caso, que ajudam a compreender melhor a situação e possíveis soluções para melhorar a remuneração dos professores. Portanto, recomendo fortemente a leitura deste livro para todos aqueles interessados em compreender as questões relacionadas à remuneração dos professores da educação básica.
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A história da luta pela valorização da escola pública no Brasil é pontuada por avanços e reveses, e cabe assinalar que após avanços importantes – como a aprovação do Fundeb, que, ainda que de forma tímida, mudou o compromisso da União com a educação básica, com a aprovação do PSPN, com a inclusão do CAQi no Plano Nacional de Educação (infelizmente sem sair do papel) – o Brasil vive um momento de retrocesso.
A partir do golpe de 2016, consubstanciado essencialmente na EC nº 95/2016, que congela os gastos primários da União por 20 anos, com repercussões imediatas nas posturas de estados e municípios, há pouca probabilidade de se implementar o PNE e, particularmente, de garantir o cumprimento de sua Meta 17, que determina a equiparação salarial dos professores com a remuneração recebida por profissionais com o mesmo nível de formação. Hoje, essa equiparação não ocorre em nenhum estado brasileiro. Mudar esse cenário implica um conhecimento profundo da realidade e um compromisso com a luta coletiva, características que identificam os autores deste trabalho e, tenho certeza, você, leitor.
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Autor: Marcos Edgar Bassi
