Recomendo fortemente o livro "Relatório de Autoavaliação Institucional: AVALIES 2020/UFAM", de Dr. Thomaz Décio Abdalla Siqueira, da Equipe da Comissão Própria de Avaliação – CPA/UFAM. O livro apresenta, de forma ampla, a autoavaliação da instituição UFAM, com base no projeto AVALIES 2020. É possível encontrar informações sobre os processos de avaliação interna e externa, além de análises detalhadas sobre a cultura de avaliação e as consequências da autoavaliação.
O livro oferece ainda insights sobre o campo da avaliação institucional, que aborda temas como o papel da avaliação, o processo de autoavaliação, o sistema de informação e a regulação dos processos de avaliação. Além disso, também aborda outros tópicos relevantes para a compreensão da autoavaliação, como a gestão da mudança, a integração de desenvolvimento e avaliação, e ações para a melhoria contínua da qualidade.
O livro "Relatório de Autoavaliação Institucional: AVALIES 2020/UFAM" é uma obra valiosa para aqueles interessados no campo da avaliação institucional. O relatório oferece uma visão ampla e detalhada sobre o processo de autoavaliação, além de abordar temas relevantes para compreensão de seus aspectos. A leitura desta obra é altamente recomendada.
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Autoavaliação – conduzida pela CPA (Comissão Própria de Avaliação): A UFAM realiza uma autoavaliação desde 2004, que é o primeiro instrumento a ser incorporado ao conjunto de mecanismos constitutivos do processo global de regulação e avaliação. A autoavaliação articula um estudo reflexivo segundo o roteiro geral – proposto em nível nacional –, acrescido de indicadores específicos, projeto pedagógico, institucional, cadastro e censo. O relatório da autoavaliação deve conter todas as informações e demais elementos constantes no roteiro comum de base nacional, análises qualitativas e ações de caráter administrativo, político, pedagógico e técnico-científico. Esses aspectos devem guiar o processo de avaliação e identificação dos meios e recursos necessários para a melhoria das IES/UFAM, bem como uma análise de acertos e equívocos do próprio processo de avaliação.
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