Review: "Reivenção da Cultura Profissional na Educação Infantil"

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Eu recomendo o livro "Reivenção da Cultura Profissional na Educação Infantil" de Maura Costa Bezerra, para todos aqueles interessados em melhorar a qualidade do ensino para crianças de todas as idades. O livro fornece uma perspectiva diferenciada sobre os ensinamentos e aprendizagens a serem absorvidos pelas crianças durante o seu período escolar, além de estimular o desenvolvimento de um sólido senso de autoestima e responsabilidade. Esta obra também aborda os princípios da pedagogia inovadora, que é baseada na pesquisa de mercado, para que os professores possam fornecer aos alunos uma experiência educativa relevante e atual.

O livro destaca ainda a necessidade de se desenvolver a cultura profissional na educação infantil, como meio de melhorar a qualidade do ensino, bem como de proporcionar às crianças oportunidades de desenvolver habilidades e conhecimentos que lhes permitam ter sucesso em suas carreiras profissionais. O autor também discute como o desenvolvimento dos valores éticos e morais entre as crianças deve ser incentivado, para que possam desenvolver a capacidade de tomar decisões conscientes e responsáveis.

O livro possui ainda ensinamentos sobre como os professores podem ensinar as crianças a trabalhar em equipe, bem como sobre como ensinar as crianças a serem criativas e inovadoras. Além disso, também aborda os fatores que podem contribuir para o sucesso da educação infantil, como a colaboração entre pais, professores e alunos.

Eu recomendo este livro para qualquer pessoa interessada em melhorar a qualidade da educação infantil. Esta obra oferece uma visão única e aborda a necessidade de desenvolver a cultura profissional na educação infantil, bem como o ensino de habilidades e valores que permitam a crianças crescer como adultos responsáveis, criativos e inovadores.

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O livro Reinvenção da cultura profissional na educação infantil objetiva alcançar leitores não somente com o trabalho desenvolvido nas instituições de educação infantil, que tem como destaque o gestor, o articulador e líder da gestão escolar. É, também, para o grande público da educação básica, no ensino fundamental dos anos iniciais. Ao trazer um contributo para os estudos sobre os espaços de socialização de saberes e fazeres da equipe gestora, na perspectiva de inovação de tipo cultural, amplia as discussões e estudos sobre trajetória de formação associada ao desenvolvimento profissional, nova forma de reconstruir os espaços de gestão escolar, nas interações sociais no cotidiano vivido na e pela comunidade escolar, a autoformação socializadora, onde desenvolvem um sentido social prático e de atuação colaborativa. Como também abre uma nova perspectiva para a reflexão sobre gestão e política educacional no Brasil. O livro é dedicado a docentes, coordenadores pedagógicos(as), equipe pedagógica de gestão escolar, também a estudiosos da interface entre ensino fundamental e educação infantil, sob o contexto e as características da gestão democrática e como eixo a descentralização.

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