Eu recomendo fortemente o livro "Reflexões sobre a volta à escola em tempos de isolamento (A Educação Infantil e a pandemia)" de Maria Paula Zurawski. Esse livro tem tudo o que você precisa para aprender sobre as questões atuais da educação infantil, especialmente durante a atual pandemia. Fornece informações de fontes confiáveis, juntamente com abordagens práticas e reflexões sobre o ensino infantil em tempos de isolamento. O livro abrange todos os principais tópicos como a importância da educação infantil, os desafios enfrentados pelos professores, os novos métodos de ensino, as estratégias de aprendizagem, a adaptação às novas tecnologias e muito mais.
É um livro incrivelmente detalhado, bem escrito e fornece informações valiosas sobre todos os aspectos envolvidos na educação infantil em tempos de pandemia. Maria Paula Zurawski aborda o tema de forma vívida e direta, o que torna a leitura muito interessante e informativa. O livro tem muitas ideias úteis para ajudar os professores e pais a lidar com o ensino em tempos difíceis.
Eu recomendo leitura deste livro a todos os professores, pais e educadores que trabalham com crianças pequenas. É uma ótima ferramenta para aprender e se preparar para as mudanças que precisam ser feitas para garantir que as crianças sejam ensinadas de forma segura e eficaz durante a pandemia. É um livro que oferece informações fundamentais para entender a educação infantil e as questões envolvidas na pandemia.
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Este é o sétimo e-book da coleção “A Educação Infantil e a pandemia”, que reúne um conjunto de reflexões sobre aspectos que têm mobilizado muitos profissionais que atuam na Educação Infantil e que dizem respeito a questões postas para essa etapa educacional em uma situação inesperada, como a de pandemia. O objetivo desta coleção é oferecer aos professores elementos para reflexão e apropriação desse paradigma educacional e possibilitar a assimilação de seus sentimentos em relação a este momento social, com o intuito de que atuem como parceiros das famílias e garantam o vínculo com as crianças.
“Reflexões sobre a volta à escola em tempos de isolamento” procura argumentar que mesmo com todas as incertezas e preocupações sobre o retorno presencial da Educação Infantil, ele é possível e seguro quando as decisões são planejadas de forma compartilhada entre escola e comunidade.
Para a autora, “a pandemia parece trazer, para além do medo e da dúvida, a oportunidade de inaugurar ou consolidar práticas democráticas de participação e de tomar, em nossas próprias mãos, a responsabilidade social sobre o bem-estar dos nossos bebês e crianças bem pequenas. A estrutura para que isso aconteça varia de cidade para cidade, de escola para escola. Em alguns contextos, a participação é uma prática que precisa ser inaugurada. Em outras já ocorre regularmente”.
Discutindo ideias e conceitos como os de construção comum de valores, responsabilidade, civismo e resiliência, afirma que quem pode tomar decisões sobre a volta na Educação Infantil é a própria Educação Infantil, a partir da “consolidação de uma comunidade forte e participativa, que se apoie quando é preciso discutir e tomar decisões”.
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