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O livro também inclui casos reais, casos de estudos e estudos de caso para ajudar o leitor a entender melhor o assunto. Estes exemplos ajudam a ilustrar os conceitos discutidos de uma forma prática e aplicável. Além disso, o autor fornece informações sobre os avanços tecnológicos no ensino, bem como sobre as maneiras como os professores podem criar ambientes de aprendizagem mais produtivos.
No geral, este livro é uma ótima fonte de conhecimento para professores, pais e alunos. Os conceitos são abordados de forma simples e clara, facilitando a compreensão do leitor. As ilustrações, gráficos e tabelas incluídos proporcionam uma boa visão geral das questões abordadas. Além disso, o livro contém informações relevantes sobre recursos de tecnologia e modelos de ensino eficazes.
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No livro “Psicologia, educação e aprendizagem escolar”, avançado na contribuição da leitura cultural-histórica, Albertina Mitjáns Martínez e Fernando González Rey, a partir de uma concepção complexa da aprendizagem escolar, fundamentada nas noções de subjetividade, subjetividade social e desenvolvimento subjetivo, permitem um avanço crítico no âmbito e no âmago da Psicologia, em suas concepções e práticas no campo da educação.
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