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O livro abrange diversos temas relacionados à psicologia da educação, tais como o papel dos professores na formação dos alunos, o processo de aprendizagem, processos motivacionais, planejamento de aula e avaliação do desempenho dos alunos. Também explora questões como o uso de tecnologia na educação, o ensino de habilidades de pensamento e o papel das habilidades sociais na aprendizagem eficaz.
Este livro é ótimo para professores que querem melhorar suas habilidades de ensino e obter melhores resultados na sala de aula. A escrita fluida e a linguagem simples tornam as informações acessíveis a todos. Os temas são abordados de forma clara e direta, o que facilita o entendimento dos conceitos apresentados. Além disso, o livro oferece orientações práticas que podem ser aplicadas imediatamente na sala de aula.
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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida.
Psicologia da educação traz assuntos pertinentes aos processos que envolvem o aprender e o ensinar presentes no contexto escolar, apresentando pesquisas atuais a respeito de temáticas que buscam uma interface entre a educação e a psicologia. Entre os tópicos discutidos, estão as relações entre desenvolvimento e aprendizagem numa visão interacionista, o papel da afetividade na relação com a aprendizagem e a convivência escolar, as abordagens pedagógicas presentes nas escolas e a importância da aproximação entre escola, família e comunidade para a construção de um clima escolar positivo. Assim, este livro possibilita reflexões sobre esses e muitos outros temas fundamentais para a prática pedagógica.
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