Review: "PRÁTICAS PSICOMOTORAS"

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Eu recomendo o livro "Práticas Psicomotoras" de Raphael Martins G. de Lima Romulo Caccavo Rafael Romano Mauricio Fidelis. Este livro aborda temas importantes da Psicomotricidade e é um recurso útil para profissionais da área da saúde, professores, terapeutas e todos aqueles interessados ​​em aprender mais sobre o assunto. Ele fornece conhecimentos básicos e avançados sobre Psicomotricidade, fornecendo informações sobre os princípios básicos, técnicas e estratégias utilizadas na prática. Além disso, ele aborda a importância da Psicomotricidade para a saúde mental e o bem-estar geral. O livro também inclui exercícios práticos que ajudarão os leitores a compreender o conceito de Psicomotricidade, além de abordar outros temas como desenvolvimento infantil, autismo e saúde mental.

O livro é muito bem escrito e fácil de ler. Os autores fornecem uma variedade de recursos para ajudar os leitores a entender melhor a Psicomotricidade, incluindo gráficos, fotos, esquemas e tabelas. A escrita clara e acessível tornam o livro acessível para todos, desde profissionais da área da saúde e professores até pessoas interessadas ​​em aprender mais sobre saúde mental. A abordagem abrangente deste livro, que inclui tópicos como desenvolvimento infantil, autismo e saúde mental, o torna ainda mais valioso.

Estou muito satisfeito por ter lido este livro e recomendo-o a todos os profissionais da área da saúde, professores e pessoas interessadas em aprender mais sobre Psicomotricidade e saúde mental. Este livro é de grande valor para aqueles que procuram aprender mais sobre o assunto, oferecendo informações sobre os princípios básicos, técnicas e estratégias para a prática. É um livro útil que está repleto de informações relevantes e recursos práticos para ajudar os leitores a entender a Psicomotricidade. Portanto, eu recomendo encarecidamente este livro para aqueles interessados ​​em saúde mental e desenvolvimento psicomotor.

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Recebemos presentes que são elogios a todo trabalho que realizamos na Educação. Prefaciar esta obra é um imenso presente que me faz refletir sobre o quanto a relação professor – aluno é eterna, pois frequentemente somos surpreendidos com saberes que pensávamos serem nossos, pelo menos por algum tempo, mas que voltam em outra roupagem, cheios de novidades e atualidades tão necessárias ao novo momento.Este livro vem preencher um espaço essencial para o conhecimento de atividades corporais, lúdicas, alegres, que no brincar ressignificam as cenas infantis mais importantes para as aprendizagens da criança.Os autores, Raphael Martins G. de Lima, Romulo Caccavo, Rafael Romano e Mauricio Fidelis, possuem uma proatividade ímpar ao sucesso literário, unindo amplo conhecimento teórico-prático sobre o assunto a uma efetiva experiência profissional.O Brincar gera a feliz curiosidade na cena, no devir, no segredo oculto, inesperado, propiciando o prazer compartilhado, marcando os brincantes com sensíveis espelhos, que constroem sujeitos, identidades.As práticas psicomotoras estão carregadas de estruturas, fundamentos psicomotores, cruciais ao alicerce da organização e do desenvolvimento do ser humano, alicerces do sujeito em sua mais tenra idade, acompanhando-o até seus últimos instantes, da evolução à involução.Para que a ludicidade tenha êxito, precisa ser olhada de forma psicomotora, observando os gestos, os sons, a criatividade, as certezas e incertezas de quem joga e de como intervir, para gerar desejos de aprender.O professor foi formado para olhar o brincar de fora, precisa ser formado para entrar e sair do brincar com o aluno, o construindo, não apenas o ensinando a brincar.Que este livro seja o primeiro de muitos, a nos brindar com muitos sorrisos nos rostos de quem aprende e de quem ensina.
Ricardo CLS. AlvesGraduado em Educação FísicaEspecialista em Educação pelo MovimentoEspecialista em PsicopedagogiaMestre em EducaçãoProfessor do Colégio Pedro II (CPII)Coordenador do Curso de Pós-graduação em Educação Psicomotora no CPIIPsicomotricista Titular da Associação Brasileira de PsicomotricidadeLíder do GEPEP-CPII, Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicomotricidade do CPIIDiretor e Formador da Curumim Psicomotricidade

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