Estou recomendando o livro "Práticas Inclusivas: saberes, estratégias e recursos didáticos" de Laís Perpetuo Perovano e Douglas Christian Ferrari de Melo. Este livro é um excelente recurso para educadores que buscam desenvolver práticas inclusivas dentro de suas salas de aula. Ele oferece informações importantes sobre como compreender a problemática da inclusão e como implementar práticas inclusivas.
A obra conta com excelentes discussões a respeito de como o trabalho docente deve se desenvolver dentro de uma lógica inclusiva. Os autores também destacam diversos recursos didáticos que podem ser usados para desenvolver práticas inclusivas na sala de aula. Isso torna a obra um importante recurso para quem procura desenvolver uma educação inclusiva.
O livro também inclui estudos de caso, que servirão de exemplo para aqueles que buscam desenvolver práticas inclusivas em seu ambiente de trabalho. Os autores também destacam a importância da colaboração entre professores, estudantes e profissionais de saúde para desenvolver práticas inclusivas.
Este livro é um excelente recurso para todos aqueles que procuram aprimorar suas práticas de educação inclusiva. Além de oferecer importantes informações sobre como desenvolver ações inclusivas, também traz exemplos de estudos de caso para que os leitores possam entender melhor como implementar tais práticas. Por ser um livro acessível, esta obra é uma ótima recomendação para qualquer educador que busca desenvolver práticas inclusivas em sua sala de aula.
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Os autores dessa obra, assim como tantos outros dessa geração de pesquisadores, defendem a inclusão,mas a veem como uma oportunidade prática para o desenvolvimento tecnológico e científico. Há, ao longo desse texto, um conjunto de propostas pedagógicas, materiais educacionais e perspectivas didáticas que nos permite concretizar a ideia do fazer diferente para atingir a todos, reconhecendo a diferença e não negando-a ou negligenciando-a. Você, leitor, vai acompanhar capítulo a capítulo, a maturidade de um grupo de pesquisa que se debruça na chance de promover pesquisa aplicada em ensino, tendo como ponto de partida as práticas inclusivas.Profª. Dr.ª Michele Waltz Comarú
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