Eu recomendo o livro "Por uma educação humano-crítico-ética: Um estudo a partir do curso de graduação da Engenharia Civil da Universidade São Francisco" de Rafael Augusto Valentim da Cruz Magdalena. O livro é uma especial obra abrangendo diversos assuntos educacionais, abordando questões como o ensino de habilidades humanas, o desenvolvimento de competências críticas e a prática de ética na educação. Trata-se de uma obra que se concentra na análise do ensino e aprendizagem na área da Engenharia Civil, mas que também pode ser aplicada à educação em outras áreas. O livro descreve as experiências educacionais do curso de graduação da Engenharia Civil da USF, bem como as metodologias que podem ser aplicadas de forma mais eficaz. Além disso, discute as metodologias de ensino e como elas devem ser aplicadas para que o aluno possa desenvolver as competências necessárias para o pleno desempenho da profissão. É interessante notar como o autor interconecta a educação com a ética e a responsabilidade, pois isso torna o livro útil para todos os profissionais da área. Esta obra oferece uma compreensão profunda dos princípios da educação humano-crítico-ética, e é, portanto, uma leitura obrigatória para todos aqueles que desejam se envolver com este campo de estudo.
Em suma, este livro é uma excelente abordagem para aqueles interessados em educação humano-crítico-ética. Ele oferece um olhar aprofundado sobre o ensino e aprendizagem na área da Engenharia Civil, abordando temas como habilidades humanas, desenvolvimento de competências críticas e prática de ética. Esta obra também oferece excelentes informações sobre a aplicação de metodologias educacionais que possam ser usadas com sucesso na área. A mensagem central desta obra é que as habilidades humanas, o desenvolvimento de competências críticas e o uso da ética na educação são imprescindíveis para o sucesso. Portanto, recomendo vivamente este livro para todos aqueles interessados na área da educação.
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Por uma educação humano-crítico-ética: um estudo a partir do curso de graduação da engenharia civil da universidade São Francisco, é resultado de estudos desenvolvidos no curso de Engenharia Civil da Universidade São Francisco. A obra apresenta uma discussão sobre o processo de formação do sujeito, indicando a necessidade de se valorizar a chamada “Educação Humano-Crítico-Ética. Os capítulos desenvolvem a questão do sujeito como ser inteiro e não fragmentado, respeitando suas dimensões sociais, emocionais e espirituais e não apenas racionais.
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