Eu recomendo o livro "Por uma educação da sensibilidade: narrativa, mito, memória e transcendência em Cinema Paradiso" de Verônica Valério Santos. Esta obra se destaca pela qualidade de seu conteúdo e sua abordagem inovadora do cinema e da educação. O livro se propõe a analisar o filme Cinema Paradiso a partir de uma perspectiva mítica e transcendente, abordando as questões da memória, da narrativa e da sensibilidade.
Verônica Valério Santos traz elementos sofisticados de filosofia e educação para a análise deste filme de Roberto Benigni. Ela descreve como Cinema Paradiso consegue transmitir às pessoas um sentido maior por meio da memória, da presença de temas míticos e da importância da sensibilidade na educação. Ela também examina as relações entre o cinema, a educação e a vida.
Eu recomendo este livro para quem está interessado em cinema e educação. É uma excelente leitura para quem deseja saber mais sobre como o cinema pode ser usado para educar os espectadores. O livro também oferece uma visão profunda e inovadora sobre a relação entre cinema, educação e memória.
O livro de Verônica Valério Santos é inspirador, instigante e profundo. É uma leitura obrigatória para quem deseja aprender mais sobre o tema do cinema e da educação. Esta obra aborda questões complexas de maneira clara e acessível, e é recomendada para todos aqueles que buscam se aprofundar nestes assuntos.
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Este livro é o resultado de um estudo sobre os elementos narrativos que incidem em linguagem cinematográfica, a partir da análise do filme Cinema Paradiso, de Giuseppe Tornatore (França-Itália, 1988) em sua relação com a educação. Assim, é possível identificar os aspectos que podem contribuir para uma educação da sensibilidade ao vislumbrar o cinema como elemento catalizador e propulsor desse espaço de construção dos saberes sensíveis, presentes em muitas dimensões que repercutem em forma de narrativa, mito, memória e transcendência. Trata-se também de uma reflexão sobre o cinema, no dinamismo da vida contemporânea, expresso pelo consumismo, pelos novos comportamentos e pelos novos valores, e a sua relação com a educação da sensibilidade, na construção da memória na escola e na vida.
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