Eu recomendo o livro "Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)" de Monica de Almeida Duarte. É um livro incrível para aqueles que querem aprender sobre como ensinar música na educação básica.
O livro aborda vários tópicos relacionados a ensino de música na educação básica, tais como a análise retórica, argumentação na pedagogia, currículo musical, alfabetização musical, ensino-aprendizagem e muito mais.
A autora analisa os vários significados do ensino de música na educação básica de forma acessível e intuitiva. Ela oferece soluções práticas para os problemas enfrentados pelos profissionais que trabalham com música na educação básica.
Este livro é uma leitura obrigatória para aqueles que trabalham ou estudam no campo da música na educação básica. É um livro cheio de informações úteis sobre como enriquecer a aprendizagem musical na sala de aula.
Monica de Almeida Duarte oferece várias reflexões e reflexões práticas sobre como usar a música na educação básica. Ela discute as maneiras pelas quais a música pode ser usada como ferramenta pedagógica eficaz e útil.
Este livro é uma leitura essencial para aqueles que desejam se aprofundar mais na área do ensino de música na educação básica. Ele oferece soluções criativas para os desafios que enfrentamos quando estamos ensinando música na educação básica.
Eu recomendo fortemente o livro "Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)" de Monica de Almeida Duarte. É uma excelente base de conhecimento para aqueles que querem aprofundar seus conhecimentos sobre ensino de música na educação básica.
Acesse a amostra grátis e sinta um gostinho do que você irá encontrar no livro Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9) sem pagar nada!
Leia online um trecho do livro e curta a experiência antes de adquirir a versão completa.
Esta tese aborda as representações sociais de música e do seu ensino construídas por professores de música no ensino básico, a partir da perspectiva epistemológica da virada retórica da filosofia. Para tal a autora analisa o discurso dos professores ao qual chegou-se por meio de entrevistas e da técnica de grupo focal, aplicada na forma de um painel de especialistas. Para a apreensão das representações, realizou-se a análise retórica dos discursos, procurando consolidar uma metodologia que se afastasse da linhagem estruturalista ou idealista de algumas correntes da semiologia da música; evidenciando o caráter argumentativo dos discursos, pelos quais as representações são veiculadas; considerando a intencionalidade do orador na construção das figuras de linguagem, notadamente a metáfora, como epítomes de representações sociais. Chegou-se, então, à metáfora mais ampla e centralizadora das representações apresentadas pelos professores: a música como se fosse a VIDA, inscrita no quadro conceitual do Romantismo, pelo qual a música está para além das negociações de seu sentido. Esta metáfora agencia as de professor de música e de música como sendo o CAMINHO/CURA para a escola, por introduzir emoção onde reina a frieza técnica inerente aos conteúdos das disciplinas escolares não consideradas “artísticas”. Esta representação define uma identidade profissional dos professores de música no conflito com os demais professores, e mesmo com estudantes e pais, que
Clique agora mesmo no botão abaixo para desfrutar de forma totalmente gratuita da versão em PDF de um trechinho do livro Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9).
Que tal mandar esse livro para um amigo que também gosta desse assunto? Basta enviar o link para download, e não precisa se preocupar com os direitos desse documento, ele é livre para compartilhamento.
O QUE ESTÃO DIZENDO SOBRE ESSE LIVRO
Como um bom leitor, você com certeza gosta de ver as reviews e resenhas que outras pessoas fizeram após suas leituras.
Clique no botão abaixo e descubra o que as pessoas estão falando sobre Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9).
Agora que você já leu todo o conteúdo que foi disponibilizado de forma gratuita, e tem certeza que é uma ótima leitura, incentive o trabalho do autor comprando o livro completo através deste link:
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” comprar
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” gratis
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” ler online
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” download
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” preço
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” baixar
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” pdf
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” sinopse
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” resenha
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” baixar pdf
livro “Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)” online
RECOMENDAMOS PARA VOCÊ
Agora que sabemos um pouco mais sobre os seus interesses, confira abaixo outros livros da categoria Ciências Sociais e outros títulos similares à Por uma análise retórica dos significados do ensino de Música na Educação básica (Retórica e Argumentação na Pedagogia Livro 9)
