Eu recomendo o livro "Políticas Públicas, Gestão, Formação e Práticas: Perspectivas Contemporâneas sobre a Educação de Jovens e Adultos", de Rogerio Andrade Maciel. O livro traz uma abordagem bastante abrangente sobre a educação de jovens e adultos e seu contexto, abordando assuntos como políticas públicas, gestão, formação e práticas. É uma obra completa sobre o tema, com profundidade e abrangência.
O livro é dividido em seções temáticas, com cada seção abordando questões específicas. Ele começa com uma análise dos conceitos de educação de jovens e adultos e políticas públicas, discutindo sua relação com a educação e os efeitos da implementação dessa política. Em seguida, ele passa para a parte mais prática, explorando a experiência de gestão de EJA, a formação de professores, as práticas pedagógicas e ainda aborda questões como a avaliação, direitos civis e questões de gênero.
A abordagem é extremamente detalhada, examinando questões importantes e muitas vezes negligenciadas. O autor tem um conhecimento profundo e extenso do assunto e o livro traz uma rica variedade de fontes para apoiar suas argumentações. As discussões também são bastante relevantes para os dias de hoje, abordando temas como a crise da educação brasileira, os papéis do Estado e da sociedade na educação de jovens e adultos e ainda analisando os desafios que ainda precisam ser enfrentados na área.
Em suma, recomendo esse livro para qualquer pessoa interessada na educação de jovens e adultos e suas políticas. Ele traz um olhar bastante abrangente sobre o tema, abordando-o de forma detalhada e profunda, e discutindo questões importantes e relevantes para os dias atuais. É uma leitura útil e instigante para todos aqueles que querem entender melhor o tema.
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Certamente, esta obra é de considerável importância no campo educacional, em especial para a modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA), uma vez que traz à tona análises, reflexões e discussões concernentes ao campo que abrange desde as políticas públicas educacionais às práticas pedagógicas contemporâneas discutidas e trabalhadas na EJA. Logo, torna-se uma leitura necessária e importante como complemento às demais literaturas existentes na área da EJA, em especial porque trata de questões relacionadas às políticas educacionais, onde são tecidas reflexões que dão conta desde o surgimento dessa modalidade de ensino até as políticas contemporâneas do início do século XXI.
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