Eu recomendo muito o livro "Políticas Educacionais de Inclusão Escolar das Pessoas com Deficiência" de Leonor Paniago Rocha. Esta obra é uma das principais fontes de estudo sobre o assunto da inclusão das pessoas com deficiência na educação. O livro aborda questões como direitos humanos, avaliação de necessidades, princípios de design inclusivo, planos de ação e políticas educacionais. Ao longo do livro, Rocha discute as tendências globais, os desafios e as oportunidades para a inclusão das pessoas com deficiência na educação. Os leitores terão acesso a informações sobre como as políticas educacionais de inclusão devem ser desenvolvidas e aplicadas para promover a participação das pessoas com deficiência na educação. Além disso, o livro contém estudos de caso interessantes que permitem entender melhor as questões enfrentadas por essas pessoas. Esta obra é um presente para todas as pessoas interessadas em educação inclusiva e deveria ser lida por todos aqueles que estão envolvidos no processo educacional.
Além disso, o livro explora diversas questões importantes, como o papel do Estado na promoção de políticas educacionais inclusivas, o papel da família e da comunidade na educação inclusiva, as tendências nos programas de formação de professores, os desafios relacionados à implementação de políticas educacionais inclusivas e as repercussões no ensino e na aprendizagem. Esta obra oferece aos leitores uma visão geral do processo de inclusão das pessoas com deficiência na educação, fornecendo aos profissionais da área de educação e aos demais interessados informações sobre a forma como as políticas educacionais inclusivas podem ser desenvolvidas e implementadas. Estou certo de que este livro terá um impacto significativo na forma como as pessoas com deficiência são incluídas no ensino e na aprendizagem.
Em suma, recomendo fortemente o livro "Políticas Educacionais de Inclusão Escolar das Pessoas com Deficiência" de Leonor Paniago Rocha. Esta obra aborda temas importantes relacionados à inclusão das pessoas com deficiência na educação e oferece informações valiosas sobre como as políticas educacionais inclusivas podem ser desenvolvidas e implementadas. Estou certo de que este livro será de grande valia para profissionais da área de educação e para todos aqueles interessados em educação inclusiva.
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Esta obra apresenta os estudos realizados no projeto de pesquisa intitulado As políticas educacionais de inclusão escolar das pessoas com deficiência em periódico científico nacional (2008-2012), realizado no Programa de Pós Graduação – Doutorado em Educação, na Pontifícia Universidade Católica de Goiás/Brasil. Teve por objetivo refletir sobre as políticas educacionais para as pessoas com deficiência, a partir da análise de artigos científicos publicados em um periódico brasileiro, entre os anos de 2008 a 2012. A obra discute alguns dos principais intervenientes no processo de inclusão escolar dos alunos com deficiência como: a falta de acessibilidade, as representações docentes e a formação de professores, e apresenta a legislação, as políticas educacionais e ações governamentais no âmbito da inclusão escolar desses alunos.
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