Review: "Plano operativo para o combate a evasão de alunos no curso de Farmácia em uma Instituição de Ensino Superior Privada em Goiânia, Goiás, Brasil."
Eu recomendo o livro "Plano operativo para o combate a evasão de alunos no curso de Farmácia em uma Instituição de Ensino Superior Privada em Goiânia, Goiás, Brasil.", escrito por Edson Sidião de Souza Júnior. O livro destaca a importância de desenvolver planos eficazes para combater a evasão de alunos em escolas privadas, especialmente no curso de Farmácia. Trata-se de um assunto muito relevante, pois a evasão de alunos é um problema que afeta tanto o desempenho acadêmico quanto os resultados financeiros das instituições de ensino superior.
O livro aborda o problema da evasão de alunos em detalhes, explicando as principais causas da evasão e as melhores práticas para reduzir ou prevenir a evasão de alunos. Ele também apresenta um plano operativo específico para o curso de Farmácia, que inclui estratégias eficazes para melhorar a qualidade do ensino e aumentar a satisfação dos alunos com a instituição. Além disso, o livro fornece informações sobre como monitorar e avaliar os resultados do plano operativo.
O livro de Edson Sidião de Souza Júnior é uma leitura útil para aqueles interessados em entender melhor o problema da evasão de alunos e desenvolver planos operativos eficazes para o curso de Farmácia em uma Instituição de Ensino Superior Privada em Goiânia, Goiás, Brasil. Estou certo de que os leitores encontrarão valiosas informações e recomendações para ajudar a melhorar a qualidade do ensino e reduzir a taxa de evasão de alunos nessa instituição de ensino.
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Este obra é um relato da experiência desenvolvida durante a construção e implantação de um Plano Operativo para o controle da evasão dos alunos do curso de Farmácia de uma Instituição de Ensino Superior Privada em Goiânia, Goiás. A evasão, caracterizada como não renovação da matrícula (por abandono do curso, trancamento da matrícula ou transferência de curso e/ou IES) identificada no primeiro semestre de 2014 foi de aproximadamente 6%. Ao estratificarmos pelo período identificou-se que a evasão entre o primeiro e o segundo período é o principal ofensor, representando aproximadamente 65% da evasão total do curso. O PO possibilitou a identificação dos fatores determinantes desta evasão, e a criação de ações corretivas para esta situação. Todas as ações previstas foram implantadas ao longo do primeiro semestre de 2015. O PO foi institucionalizado como projeto acadêmico de Retenção, aplicados a todos os cursos e suas metas constituem importante fração das metas acadêmicas para os gestores da IES.
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