Este livro, "Pesquisas, reflexões e experiências: desafios e perspectivas na Educação apresentadas no V SPPGI" de Wender Faleiro, é uma obra bastante interessante que aborda a temática da educação de maneira bastante ampla. O autor realiza uma análise criteriosa das diferentes realidades, proporcionando uma abordagem completa sobre o assunto.
O livro traz artigos de diversos autores e autoras que tratam de diferentes temas relacionados à educação. É possível encontrar desde estudos sobre o processo ensino-aprendizagem, questões pedagógicas, tecnologias educacionais, e também avaliações sobre o ensino superior.
É importante destacar também a qualidade das pesquisas apresentadas, que foram realizadas pela equipe do V SPPGI. Em várias delas, são abordadas questões relacionadas à educação inclusiva, aos desafios educacionais, às percepções dos docentes sobre a formação dos alunos, e às possíveis contribuições da educação para a sociedade.
Recomendo o livro "Pesquisas, reflexões e experiências: desafios e perspectivas na Educação apresentadas no V SPPGI" de Wender Faleiro, para todos aqueles que desejam conhecer melhor o campo da educação. A obra traz um conteúdo extremamente enriquecedor, que pode ser útil para professores, alunos, pesquisadores, e profissionais envolvidos com a formação de jovens.
É uma excelente leitura para aqueles que desejam obter uma visão mais completa sobre a realidade educacional brasileira. O livro contribui para a reflexão sobre a educação e para a sua melhoria, oferecendo um conteúdo rico e diversificado.
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Este livro é fruto da seleção de trabalhos submetidos ao V Seminário de Pesquisa, Pós graduação e Inovação da Regional Catalão – UFG, realizado nos dias 20 e 21 de novembro de 2017 na Universidade Federal de Goiás, Regional Catalão.Os três primeiros capítulos tratam da temática Currículo, o Capítulo 1 das autoras Ana Lúcia da Silva e Izabella Peracini Bento discorre sobre a Educação de Jovens e Adultos, que é uma modalidade de ensino que possui características singulares por atender alunos que trazem consigo uma marca de exclusão e fracasso escolar por não terem completado, em idade própria, a Educação Básica.
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Autor: Wender Faleiro
