Eu recomendo muito o livro "Pesquisa em Educação Escolar: Percursos e Perspectivas" de José Milton Lima. Trata-se de um excelente texto para estudantes e profissionais da área da educação, pois contém muitas informações importantes sobre o tema. Inicialmente, o livro aborda conceitos fundamentais sobre a pesquisa em educação escolar, como o contexto histórico da pesquisa, a importância da compreensão da metodologia científica e a reflexão sobre as possibilidades de utilização desses conhecimentos na prática pedagógica. Além disso, também aborda tópicos relevantes como a construção de uma pesquisa, a escolha de métodos e técnicas de coleta de dados, a análise de textos, a interpretação de resultados, entre outros. A leitura deste livro permite aos leitores uma maior compreensão sobre como utilizar a pesquisa em educação escolar, proporcionando conhecimentos que podem ser aplicados na prática pedagógica.
Outro aspecto importante deste livro é que ele discute importantes questões relacionadas à ética e à justiça na pesquisa em educação escolar. Ele discute como as pesquisas educacionais podem contribuir para o desenvolvimento da qualidade da educação ao longo da vida, bem como a importância dos direitos humanos no contexto da pesquisa educacional. A leitura deste livro permite ainda uma melhor compreensão sobre os desafios e oportunidades de melhoria dos processos de educação e de formação no Brasil.
Em suma, este livro é imprescindível para quem deseja conhecer mais sobre a pesquisa em educação escolar. A leitura deste texto é uma excelente forma de se informar sobre o tema, pois fornece informações relevantes sobre a pesquisa, a ética da pesquisa e a justiça na educação escolar. Portanto, recomendo a todos que desejam desenvolver suas pesquisas na área da educação que leiam este importante livro.
A coletânea tem como eixo central a Educação Escolar e este tema conduz e confere unidade às reflexões, abordado a partir de diferentes perspectivas. A preocupação que perpassa todos os textos pode ser expressa na seguinte pergunta: como enfrentar os problemas vividos pela escola, num momento em que a ela se atribui uma gama enorme de responsabilidades? Cada autor, circunscrito à sua temática de pesquisa, nos instiga a pensar essa questão. O que move cada um é o desejo de que a escola acolha aqueles que lá chegam e que se responsabilize por eles, mas sem perder de vista o quanto é complexa e delicada essa atividade de inserção dos novos neste mundo. Talvez, a ideia de responsabilidade seja mesmo a que melhor defina os propósitos gerais desta coletânea, a qual se manifesta no compromisso político com a educação de crianças e de adolescentes, portanto, no compromisso com o mundo em que vivemos. A resposta a essa pergunta poderá ter como parâmetro os textos aqui presentes que estão assim organizados: na primeira parte da coletânea, os autores lidam com aspectos relacionados às Políticas Públicas e Educação; na segunda abordam a Formação de Professores; na terceira parte, focam Valores e Educação e, na quarta parte, voltam-se para as Práticas Educativas. Concluímos, destacando que esta coletânea explicita o quanto é complexa a tarefa de investigar a educação escolar, pois ela comporta uma série de nuances que precisa ser analisada por diferentes saberes que são complementares.
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Autor: José Milton Lima
