Eu recomendo o livro "Pedagogia e Governamentalidade: ou Da Modernidade como uma sociedade educativa", de Carlos Ernesto Noguera-Ramírez. É uma obra excelente que aborda com profundidade as questões relacionadas ao campo da pedagogia, dos processos de governamentalidade, da modernidade e da educação. Além disso, o livro discute como as formas de governo e as políticas educacionais influenciam os processos educativos, a partir de uma perspectiva historiográfica.
O livro destaca a importância da educação e da pedagogia para a formação do indivíduo e para a construção da sociedade. Ele aborda como diferentes formas de governo e políticas educacionais afetam o desenvolvimento da educação. Além disso, o autor destaca a importância da cultura e do diálogo para o desenvolvimento de uma sociedade educativa.
O livro oferece uma importante análise crítica das estruturas sociais que influenciam a educação e os processos educativos. O autor aborda ainda como as desigualdades sociais e econômicas afetam os processos educacionais e como isso impacta na formação de indivíduos e na construção de uma sociedade educativa.
O livro é escrito com cuidado e estilo acessível. Ele fornece uma importante contribuição para o campo da educação e pedagogia, e oferece um excelente ponto de partida para os estudiosos interessados no tema. Ele oferece uma abordagem única para a análise dos processos de governamentalidade e da modernidade como uma sociedade educativa. É, portanto, uma excelente leitura recomendada para todos que buscam uma compreensão mais profunda sobre o campo da pedagogia e dos processos governamentais.
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Este livro, integrante da coleção Estudos Foucaultianos, apresenta uma análise da composição das tradições pedagógicas na Modernidade a partir do conceito de “governamentalidade” proposto por Michel Foucault. Essa ideia de gestão governamental discutida pelo filósofo francês tece as ideias de Carlos Ernesto Noguera-Ramírez, que oferece ao leitor uma reflexão sobre a influência da educação nos novos modos de governar da sociedade a partir do século XVI até os dias atuais. Observar a Modernidade sob a perspectiva da educação é observar que a constituição da modernidade se fez com uma sociedade educativa, que pensa em uma educação para todos como erradicação dos problemas sociais e econômicos e que constitui o sujeito moderno, mais educado e humanizado, como um Homo educabilis.
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