Review: "Pedagogia do Futsal na Infância: Metodologias e estratégias de ensino para qualificar o jogo de crianças de 4 a 9 anos (Esporte-Educação)"
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Eu recomendaria o livro "Pedagogia do Futsal na Infância: Metodologias e estratégias de ensino para qualificar o jogo de crianças de 4 a 9 anos (Esporte-Educação)" de Daniel Andrade Geraldi vivamente. É um livro útil para qualquer professor, treinador, jogador ou pai interessado no desenvolvimento esportivo de crianças nessa faixa etária. Geraldi oferece noções básicas de futsal, conselhos práticos para ensinar as crianças e desenvolver habilidades, além de oferecer uma lista de jogos para melhorar o desenvolvimento motor, comunicação, táticas e coordenação de cada jogador.
O livro é bem estruturado e fornece uma compreensão fácil sobre a filosofia e a metodologia de ensino do futsal na infância. Geraldi discute sobre como se preparar para o jogo, o papel e a atitude do treinador e como incentivar as crianças. Ele também explica quais devem ser os objetivos do treinamento e como os avaliar. Ele também oferece informações sobre a prevenção de lesões e a reabilitação.
O livro também fornece informações sobre como construir um programa de treinamento e desenvolvimento para crianças de diferentes idades e níveis de habilidade. Geraldi explica como ensinar as crianças a pensar e a jogar de forma criativa, bem como a desenvolver um senso de responsabilidade e liderança. Também aborda como lidar com crianças que não têm muito interesse em jogar.
O livro de Geraldi é um excelente guia para qualquer pessoa interessada em ensinar o futsal para crianças. Ele aborda todos os aspectos da preparação do treinador, da motivação das crianças, da motivação dos jogadores e da avaliação dos jogadores. A Pedagogia do Futsal na Infância de Geraldi é certamente uma obra que deve ser lida e estudada por todos aqueles que desejam desenvolver seu conhecimento e habilidades para ensinar o futsal a crianças.
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A Pedagogia do Esporte é uma das áreas do conhecimento de grande valia dentro das Ciências do Esporte; é ela que tem a incumbência de investigar a prática educativa pelo esporte, tratar pedagogicamente os processos de iniciação e formação esportiva, além de desenvolver, a sistematização, avaliação e organização crítica do processo educativo pelo esporte.
A partir do conhecimento desses relevantes referenciais pedagógicos, o que poderia explicar ou justificar, em pleno o século XXI, a utilização de referenciais de esporte adulto ou de esporte de alto rendimento dentro dos espaços esportivos infantis?
No cotidiano atual do futsal infantil é possível observar a crescente proliferação de escolas de futsal por todo o país, escolas estas que em muitos casos divergem, radicalmente, em seus princípios, condutas e metodologias, algumas delas voltadas, exclusivamente, para formação humana, e outras voltadas, exclusivamente, para a formação esportiva. Seria possível, mesmo numa escola de futsal voltada a disputas regulares de competições, a preocupação com a formação humana? E, inversamente, seria possível uma escola de futsal voltada à formação humana participar regularmente de competições federadas?
Norteada por esses temas e questionamentos, é que esta obra pretende abordar a questão da proposição de uma metodologia e de estratégias de ensino que visam não apenas qualificar o jogo de futsal de crianças dos 4 a 9 anos, mas também contribuir para a qualificação da formação humana através de práticas socioeducativas do futsal, qualificando o fazer pedagógico diário dos educadores esportivos, buscando ampliar a visão destes, em relação aos diferentes aspectos biopsicossociais que são impossíveis de serem desconsiderados por quem pretende ensinar bem o futsal às crianças
Contém 90 sugestoes de jogos para o ensino do futsal infantil.
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