Eu recomendo fortemente o livro "Pedagogia das Encruzilhadas" de Luiz Rufino. Nele, Luiz Rufino reúne um conjunto de reflexões sobre educação, mais especificamente sobre como a educação pode ser usada para transformar as vidas das pessoas e ajudar a criar um mundo melhor.
O livro trata de temas importantes, como a importância do diálogo ético, a interação entre gerações e o uso das tecnologias para o ensino. Ele também aborda o papel da educação nos processos de emancipação, emancipação social e emancipação política dos indivíduos.
As reflexões de Rufino, além de serem profundas e inspiradoras, são muito bem fundamentadas. Ele usa conceitos contemporâneos da educação, como a teoria das encruzilhadas, para ilustrar suas ideias e abordar temas complexos, como a inclusão, a mediação e a formação de professores.
O livro também contém um conjunto de exercícios práticos destinados a ajudar os leitores a aplicar as ideias apresentadas em sua própria vida. Esses exercícios, que incluem atividades de escrita, leitura, discussão e práticas educacionais, podem ser usados para aproximar as pessoas dos temas abordados.
Em suma, a obra de Rufino é uma leitura obrigatória para qualquer pessoa interessada na educação e no desenvolvimento pessoal. Seu enfoque prático, seus exercícios criativos e suas abordagens profundas e inspiradoras são certamente um grande estímulo para quem busca entender o papel da educação na transformação de vidas e na criação de um mundo melhor.
“É chegado o momento de lançarmos em cruzo as sabedorias ancestrais que ao longo de séculos foram produzidas como descredibilidade, desvio e esquecimento. Porém, antes, cabe ressaltar que essas sabedorias de fresta, encarnadas e enunciadas pelos corpos transgressores e resilientes, sempre estiveram a favor daqueles que as souberam reivindicar. Assim, me inspiro nas lições passadas por aqueles que foram aprisionados nas margens da história para aqui firmar como verso de encante a defesa de que a condição do Ser é primordial à manifestação do Saber. Os conhecimentos vagueiam mundo para baixar nos corpos e avivar os seres. Os conhecimentos são como orixás, forças cósmicas que montam nos suportes corporais, que são feitos cavalos de santo; os saberes, uma vez incorporados, narram o mundo através da poesia, reinventando a vida enquanto possibilidade. Assim, ato meu ponto: a problemática do saber é imanente à vida, às existências em sua diversidade.
A vida é o que importa e é por isso que reivindico nos caminhos aqui cruzados outro senso ético. A raça é a invenção que precede a noção de humanidade no curso da empreitada ocidental, o estatuto de humanidade empregado ao longo do processo civilizatório colonial europeu no mundo é fundamentado na destruição dos seres não brancos. Sigamos em frente sem recuar nenhum instante. A perspectiva agora não é mais a saída do mato a que fomos lançados para nos revelar como seres em vias de civilidade. Não assumiremos o repertório dos senhores colonizadores para sermos aceitos de forma subordinada em seus mundos; o desafio agora é cruzá-los, “imacumbá-los”, avivar o mundo com o axé (força vital) de nossas presenças”.
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Autor: Luiz Rufino
