Eu recomendo o livro "Paradigmas do ensino da Literatura" de Rildo Cosson a todos aqueles que querem se aprofundar e expandir seus conhecimentos na área do ensino da Literatura. É um livro muito bem escrito e que traz uma visão ampla e bem fundamentada, com a qual o leitor pode se sentir instigado a refletir.
O autor apresenta os principais paradigmas existentes no ensino da Literatura e discute os seus fundamentos, bem como as suas implicações para o ensino. O livro também apresenta análises de obras literárias, discutindo as suas características e mensagens. Essas análises são úteis para os professores que desejam aplicar os paradigmas apresentados no seu ensino.
Além disso, o livro contém muitas informações sobre o ensino da Literatura em diferentes contextos, incluindo a discussão sobre as implicações da tecnologia na aprendizagem. O autor também aborda a importância da diversidade cultural, bem como a importância da interdisciplinaridade no ensino.
Este é um livro indispensável para aqueles que desejam se aprofundar no ensino da Literatura. Sua abordagem ampla e abrangente de todos os aspectos relativos à área, bem como seu enfoque na diversidade e interdisciplinaridade, tornam-no um excelente guia para os professores e estudantes que desejam melhorar o seu ensino.
Eu recomendo fortemente que todos aqueles que desejam se tornar professores de Literatura, ou que já são, adquiram este livro. É uma ótima ferramenta para obter informações sobre as principais abordagens e seus fundamentos, bem como para aplicar essas abordagens em sala de aula. É um livro que certamente o ajudará a otimizar o seu ensino.
Como crianças e jovens aprendem literatura nas escolas? O ensino da literatura passou por transformações ao longo da história que podem ser lidas como uma sucessão de paradigmas. O professor Rildo Cosson, autor de Letramento literário e Círculos de leitura e letramento literário, dedica neste novo livro um capítulo para cada um dos paradigmas presentes na área no Brasil, descrevendo e analisando seus elementos constitutivos, além de elucidar aspectos conceituais, metodológicos e pragmáticos.
A obra torna mais claras as opções que ora se apresentam para o ensino escolar da literatura, ao mesmo tempo que possibilita o estabelecimento de diretrizes pedagógicas coerentes, o planejamento de longo prazo e a execução mais consistente das aulas.
Destinado a professores do ensino básico e alunos dos cursos de Letras e Pedagogia, mas também a todos os profissionais envolvidos com a leitura literária na escola e em outros espaços formativos, o livro é um convite ao diálogo e à reflexão sobre o ensino de literatura em nosso país.
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Autor: Rildo Cosson
