Eu recomendo o livro "Palavras, Brinquedos e Brincadeiras: Cultura Oral na Escola" de Juracy Assmann Saraiva. É um livro muito interessante, que se concentra na educação infantil e na importância da cultura oral na sala de aula. O autor demonstra como as crianças podem se beneficiar de experiências de fala e brincadeira orais ricas que estão ligadas à vida e à cultura de cada indivíduo, criando assim um ambiente de aprendizagem saudável, equilibrado e criativo. Ele argumenta que o professor deve estimular o uso da língua em contextos naturais e significativos para que os alunos desenvolvam sua linguagem, desenvolvam a confiança e tornem-se mais criativos e autoconfiantes.
O livro oferece uma grande quantidade de exemplos de jogos e brincadeiras que podem ser usados na sala de aula. É rico em recursos educacionais que ensinam às crianças as habilidades necessárias para se expressar e falar de forma clara, fluente e criativa. O autor discute como a oralidade é importante para o desenvolvimento da criança, desde a alfabetização até a habilidade de pensar criticamente. Ele também destaca como é importante que os pais e educadores sejam ouvintes ativos e ajudem a criança a desenvolver uma ligação com o mundo através das palavras.
Este livro é uma leitura obrigatória para professores e pais interessados em ajudar os seus filhos a desenvolverem uma ampla gama de habilidades orais. Ele oferece conselhos práticos sobre como estimular os alunos a usarem a língua de forma significativa, criativa e fluente. O autor também discute a importância de criar um ambiente onde as crianças possam experimentar a cultura oral, e oferece estratégias sobre como isso pode ser feito. Recomendo esse livro como leitura obrigatória para todos os professores e pais interessados em melhorar a oralidade de uma criança.
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Este livro é um instrumento pedagógico voltado para o universo lúdico da infância. Sua proposta é valorizar as manifestações locais e regionais, salientando a diversidade da cultura brasileira. Professor, estabeleça uma via de mão dupla com os alunos.
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