Recomendo o livro “Os Desafios do Ensino Médio”, de José Henrique Paim Marieta De Moraes Ferreira, como uma excelente fonte de informação, tanto para profissionais que trabalham com o ensino médio, como também para aqueles que querem se preparar para o ensino médio. O livro aborda assuntos diversos relacionados ao ensino médio, como as competências necessárias para o ensino médio, os desafios do ensino médio e as perspectivas de futuro. Além disso, o livro também fornece orientações práticas sobre como desenvolver uma educação de qualidade para os alunos do ensino médio.
A obra possui uma farta discussão sobre as particularidades do ensino médio e como o professor pode trabalhar com essas particularidades para oferecer um ensino de qualidade e relevante para seus alunos. Apresenta também insights interessantes sobre como melhorar o ensino médio, com base nas experiências de professores, alunos e pesquisadores. O livro também oferece sugestões práticas sobre como os educadores podem trabalhar com seus alunos para desenvolver as competências necessárias para enfrentar os desafios do ensino médio.
Este livro oferece informações esclarecedoras sobre o ensino médio e sua importância na formação dos alunos. É um livro útil para quem deseja se preparar para o ensino médio, bem como para aqueles que trabalham com os alunos desta faixa etária. O livro é escrito de forma acessível e aborda os desafios específicos do ensino médio de uma forma clara e objetiva. Por essas razões, recomendo fortemente que você leia este livro para ganhar um melhor entendimento sobre os desafios do ensino médio e como superar esses desafios.
A aprovação da lei de reformulação do ensino médio, de fevereiro de 2017, e a discussão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) puseram na ordem do dia, mais uma vez, as agruras do ensino médio.A fim de contribuir para esse debate, a Editora FGV publica o livro Os desafios do ensino médio, que apresenta as discussões ocorridas em seminário homônimo, organizado pelo programa FGV Ensino Médio, da Fundação Getulio Vargas.O resultado é uma reunião de textos das apresentações e debates de especialistas renomados vinculados a órgãos públicos, como o Ministério da Educação (MEC), secretarias estaduais de Educação, o Conselho Nacional de Educação (CNE), e parlamentares, bem como de representantes de fundações privadas, professores, dirigentes de escolas públicas e privadas, que mapearam, na ocasião do seminário, pontos de divergências e de convergências que a nova lei tem suscitado.
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