Este livro de Ana Paula Bispo da Silva é uma leitura obrigatória para qualquer professor de ciências. Ela criou uma obra de referência que aborda a história e a filosofia da Ciência a partir da perspectiva do ensino. O livro engloba aspectos práticos e teóricos que são fundamentais para o ensino de ciências.
A escrita é clara e acessível, com ótimas explicações de conceitos que podem ser difíceis de entender. Os autores também abordam como usar os objetivos humanísticos para melhorar o ensino de ciências. A leitura é enriquecedora e contém discussões interessantes sobre como nosso ensino de ciências pode ser revolucionado.
O livro também aborda a importância do ensino de ciências como ferramenta para compreender melhor o nosso mundo. Com a ajuda deste livro, professores e educadores podem adquirir uma boa base para considerar a contribuição de ciências para a formação de seus alunos.
Eu recomendo vivamente este livro para qualquer professor de ciências. Além de servir como material de referência, o livro também mostra como usar os objetivos humanísticos para melhorar o ensino de ciências e como as ciências podem contribuir para a formação de nossos alunos.
Eu sinceramente acredito que este livro é uma obra de referência e deve ser lido por todos os professores de ciências. É uma obra rica em conteúdo, que aborda temas importantes sobre o ensino de ciências, e que certamente contribuirá para melhorar o ensino de ciências em todo o mundo.
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O livro pretende apresentar novos elementos para a pesquisa em História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências. Os trabalhos trazem novas questões filosóficas sobre os modelos e narrativas das ciências; os pressupostos culturais dos experimentos e teorias científicas e sua relação com o ensino; e, de maneira inversa, como as teorias e pressupostos científicos estão presentes na cultura e na divulgação de conhecimentos.
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