Este livro, "O Trabalho Do(c)ente na Pós-graduação" de "Flaviana Ribeiro", é uma excelente leitura para aqueles que estão buscando compreender melhor as questões envolvidas no processo de pós-graduação. O livro trata de temas importantes, como as exigências de um trabalho de pós-graduação, a forma como ele se relaciona com o mercado de trabalho, o processo de avaliação de teses, aspectos de publicação e assim por diante. Além disso, destaca a importância da qualidade do trabalho do(a) aluno(a), bem como o caminho para a construção do conhecimento. Tudo isso é discutido em uma linguagem acessível e direta, o que torna o livro ainda mais interessante.
Recomendo este livro para qualquer pessoa interessada em preparar-se para uma pós-graduação, seja ela vinculada ao ensino superior ou profissional. Ele oferece uma sólida base teórica e também ajuda a identificar os desafios comuns enfrentados por quem faz parte deste processo. A leitura será muito útil para estudantes, pesquisadores, professores e profissionais em geral que desejam ter sucesso em sua trajetória acadêmica.
No livro, a autora aborda as principais questões relacionadas à pós-graduação, como a importância da seleção adequada do tema, o planejamento da pesquisa, a escrita da dissertação, o desenvolvimento de habilidades de comunicação, a avaliação de teses, a importância da publicação e outros aspectos correlatos. Dessa forma, a autora consegue oferecer uma visão geral do processo, ajudando a identificar as principais áreas de atenção a serem consideradas.
Em suma, recomendo "O Trabalho Do(c)ente na Pós-graduação" de "Flaviana Ribeiro" como uma excelente leitura para estudantes, pesquisadores, professores e profissionais que desejam ter sucesso em sua trajetória acadêmica. O livro oferece uma sólida base teórica, bem como ajuda a identificar os desafios comuns enfrentados por quem faz parte deste processo. Seu conteúdo é acessível e direto, tornando-o uma excelente leitura para quem está começando ou se preparando para a pós-graduação.
Esta obra é fruto de uma pesquisa de mestrado em educação e busca dar visibilidade à temática do adoecimento do professor na educação superior, especificamente na pós-graduação. A proposta de pesquisa acerca do trabalho docente aqui apresentada buscou evidenciar de que modo os professores que integram Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal de São João del-Rei significam o trabalho desenvolvido na universidade, especificamente na pós-graduação, tendo em vista um contexto marcado pela intensificação e precarização do trabalho docente. Além disso, investigou as estratégias desses professores frente ao mal-estar a que são acometidos em um cenário que metamorfoseia a própria constituição do trabalho.
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Autor: Flaviana Ribeiro
