Eu recomendo o livro "O Trabalho do Pedagogo em espaços não escolares: Classe Hospitalar" de "Rodrigues Sobrinho Filho Antonio" para aqueles que procuram um guia prático e abrangente sobre o papel do pedagogo em espaços não escolares. O autor oferece uma visão geral sobre o trabalho do pedagogo, incluindo a história, a teoria e as abordagens aplicadas à prática. Ele fornece exemplos abrangentes usando a classe hospitalar como cenário para explorar a profissão do pedagogo.
O livro tem por objetivo ajudar os leitores a compreender melhor os desafios e tarefas dos pedagogos que trabalham em áreas não escolares. Ele abrange como a prática pedagógica se relaciona com o ensino e a educação, bem como a importância da interação entre os profissionais de saúde e a classe hospitalar. Além disso, o livro também discute questões como o uso do processo de ensino-aprendizagem, a importância da educação em saúde e o papel do pedagogo na melhoria da qualidade do atendimento.
Um dos principais pontos fortes deste livro é como ele aborda a complexidade dos desafios e tarefas envolvendo o trabalho pedagógico nessa área. Ele explica de forma clara e acessível as diversas competências necessárias para realizar o trabalho com eficácia, bem como a importância da interação entre o pedagogo e o restante da equipe. Além disso, o autor oferece uma abordagem filosófica sobre o papel da profissão e um olhar crítico sobre como o trabalho do pedagogo pode contribuir para o bem-estar dos pacientes.
Em suma, este livro é um recurso valioso para aqueles que buscam mais informações sobre como a prática do pedagogo pode contribuir de forma significativa para a melhoria dos serviços prestados em espaços não escolares, como a classe hospitalar. Recomendo-o a todos aqueles que procuram melhorar seus conhecimentos e compreender melhor o papel dos pedagogos nesses ambientes.
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A presente pesquisa vem apresentar a Pedagogia Hospitalar como uma vertente de ensino, no âmbito da Educação Especial que busca legalmente assegurar à criança e ao adolescente hospitalizado a continuidade dos estudos possibilitando a reintegração ao ambiente escolar e à sociedade. O objetivo geral deste trabalho é analisar o papel do pedagogo no processo de humanização no âmbito hospitalar, junto a crianças e adolescentes na classe hospitalar Sullivan Medeiros no hospital do Seridó em Caicó RN. Os objetivos específicos são fazer uma breve retrospectiva do processo de inserção do pedagogo em ambientes hospitalares, identificar os aspectos legais e éticos do trabalho do pedagogo em ambientes não escolares tendo foco no âmbito hospitalar, caracterizar o perfil do profissional da Pedagogia na área hospitalar e especificar práticas educativas realizadas pelo pedagogo na classe hospitalar Sullivan Medeiros, quando ocorreu? E por que sua inserção nos ambientes não escolares? Esta pesquisa ocorreu em duas etapas, a saber: um levantamento bibliográfico com aporte teórico nos autores Assis (2009), Matos (2007), Veigas (2007), Muggiati (2007), Libanêo (2000), Lerch (1993), Oliveira (2002).
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