Eu recomendo o livro "O Professor de Língua Inglesa: Novos Rumos para o Curso de Licenciatura (Ciências da Linguagem)" de Jean Paulo Bernardo. O livro é um guia prático e completo que cobre tópicos importantes relacionados ao ensino e aprendizagem de línguas, especialmente o inglês. Ele foi escrito para professores que desejam adquirir uma compreensão profunda das teorias de aprendizagem. O livro também aborda algumas questões importantes sobre os processos de ensino e aprendizagem, incluindo a seleção e implementação de materiais didáticos, o uso da tecnologia, a avaliação, e a aquisição de novas habilidades. É um recurso útil para os professores que desejam melhorar e aprimorar seu ensino.
Além disso, o livro aborda questões específicas relacionadas ao ensino de línguas, como a aquisição de vocabulário, a estrutura de frases, e a pronúncia da língua. Ele também inclui conselhos e sugestões práticas para ajudar os alunos a conquistar a fluência em inglês. Os leitores também terão a oportunidade de explorar o uso de motivação, autoconhecimento e outras estratégias para o ensino bem-sucedido.
O livro também aborda como os professores podem se preparar para o ensino de línguas, como planejar aulas, desenvolver objetivos de aprendizagem e selecionar materiais de ensino. Este livro fornece informações sobre os melhores métodos de ensino e orientações para aplicar esses métodos. Os professores também terão a oportunidade de aprender sobre a avaliação, a criação de ambientes de aprendizagem inovadores, a adaptação de materiais e estratégias de ensino para diferentes contextos.
Este livro destina-se especificamente a professores de língua inglesa que buscam esclarecimentos sobre o ensino e a aprendizagem de línguas. É um recurso valioso para aqueles que procuram um guia completo para o ensino de línguas. É um guia útil para os professores que desejam adquirir um conhecimento profundo das teorias de aprendizagem e desenvolver novas habilidades para o ensino eficaz. Eu recomendo fortemente este livro a quem deseja melhorar seus conhecimentos acerca do ensino de línguas.
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Nem sempre a escola regular é capaz de ofertar a disciplina de Língua Inglesa com qualidade, o que influencia fortemente a forma negativa com que o ensino e a aprendizagem dessa disciplina são vistos pelos alunos e pelos próprios professores, gerando e cristalizando a crença de que “só se aprende Inglês em cursos de idioma ou fora do país”.
Esta obra investiga o impacto das disciplinas de conteúdos específicos e das disciplinas de formação pedagógica para a formação do futuro professor de Língua Inglesa, perpassando ainda a questão do Estágio Supervisionado, que será apontado como parte integrante, mas não única, da formação do professor. Dessa forma, busca-se analisar qual a contribuição dos conhecimentos recebidos durante o curso de licenciatura para a prática pedagógica.
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Autor: JEAN PAULO BERNARDO
