Eu recomendo fortemente o livro "O Papel Do Pedagogo No Tribunal Do Júri" de Sandra Mara Dobjenski. A discussão é baseada em análises de casos jurídicos e aborda temáticas relacionadas à Educação, Direitos Humanos e Políticas Públicas. O autor explica a importância dos profissionais de educação no exercício das funções dos juízes e seus impactos positivos na forma como os juízes avaliam casos de julgamento. Ao lidar com temas complexos, como a luta pelos direitos humanos, o livro oferece soluções práticas e estratégias para o papel do pedagogo no tribunal do júri.
O livro aborda temas como os direitos dos reeducandos, a formação de juízes, as responsabilidades dos magistrados, a importância da educação para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis, além dos objetivos da educação jurídica. A autora também examina a educação de um ponto de vista positivo, destacando a colaboração entre a educação e o direito, e o papel da educação no tribunal do júri.
O livro também contém discussões sobre questões importantes na área do direito, como a tutela das vítimas, a investigação criminal, a responsabilidade dos acusados, a punição dos culpados e a libertação dos inocentes. Além disso, o autor destaca a importância do diálogo entre os envolvidos nos tribunais e o papel dos pedagogos na prevenção de crimes e na recuperação de vítimas.
Eu recomendo que todos aqueles que desejam entender melhor os princípios jurídicos e as questões educacionais ligadas às funções do tribunal do júri leiam este livro. É uma leitura indispensável para os profissionais da área de direito, pedagogos e educadores, assim como qualquer pessoa interessada nesses temas.
O estudo delimitou-se em investigar a formação do Pedagogo Jurídico tomando por base elementos didáticos/ pedagógicos a fim de correlacioná-los com as práticas do Direito, nas varas civil e criminal, no status da sociedade contemporânea, com o intuito de ampliar o campo de atuação do profissional de educação, fazendo um leque de reflexões a cerca do contexto social em vias do qual se processa a produção e reprodução da educação no ambiente não formal. Optou-se pela pesquisa qualitativa, estudo bibliográfico e técnica de entrevista com pedagogos e juristas a fim de justificar a necessidade do profissional de educação frente à Vara Civil e Criminal. O artigo partiu da premissa de constatar desafios e possibilidades para a Política de Formação do profissional em educação numa área até então desconhecida, a jurídica. Cabendo o questionamento: De que forma aliar a Pedagogia ao campo do Direito, com vistas a unificar o discurso jurídico e o discurso pedagógico, de tal forma a corroborar na formação de pedagogos especialistas na área cível e criminal, a fim de promover ações transformadoras capazes de sanar impasses frente ao tribunal do júri?
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