Review: "O jornal “A Voz da Infância” (1936-1950): Educação e cultura na modernidade paulistana"
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Eu recomendo o livro "O jornal “A Voz da Infância” (1936-1950): Educação e cultura na modernidade paulistana" de Azilde Andreotti. Este livro oferece uma visão única sobre a educação e cultura na modernidade paulistana. O livro cobre os anos 1936-1950 e é baseado nas análises de documentos do jornal “A Voz da Infância”, que foi publicado entre 1947 e 1950. O livro apresenta uma abordagem histórico-cultural das práticas editoriais do jornal.
O livro oferece uma perspectiva interessante sobre como a cultura e a educação mudaram ao longo dos anos. Ele também aborda temas como a instrução obrigatória, o ensino a distância e o papel dos jornais na educação. O livro também aborda questões de gênero e etnia, destacando a importância da diversidade cultural na era moderna.
Este livro é ideal para quem procura entender melhor os períodos históricos e culturais envolvidos na modernidade paulistana. É um livro interessante, informativo e instrutivo, que ensina aos leitores sobre a importância de compreender e absorver diferentes formas de cultura.
Além disso, este livro também oferece uma ótima oportunidade para quem procura entender como a educação e a cultura evoluíram ao longo dos anos. Com informações ricas e interessantes, tanto em termos de conteúdo quanto de design, este livro de Azilde Andreotti é uma ótima maneira de aprender sobre a história paulistana.
Portanto, se você está procurando um livro que trata da educação e cultura na modernidade paulistana, "O jornal “A Voz da Infância” (1936-1950): Educação e cultura na modernidade paulistana" é definitivamente uma ótima escolha. É uma ótima maneira de compreender como a cultura e a educação mudaram ao longo dos anos e como essas mudanças afetaram a modernidade paulistana.
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apresenta um jornal infanto-juvenil dos anos de 1930 e 1940, o A Voz da Infância, editado mensalmente por crianças e jovens na Biblioteca Infantil Municipal de São Paulo, a qual foi criada em 1936 como parte de um projeto do Departamento de Cultura, na época sob a direção de Mário de Andrade. Concebido para aproximar seu público da biblioteca e ainda propiciar sua permanência no local, o jornal reproduziu conteúdos transmitidos pela escola e foi representativo de valores
construídos a partir de um contexto e como manifestação de um modo de vida da modernidade paulistana.
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