Eu recomendo o livro "O ginásio da morada do sol: História e memória da Escola Estadual Bento de Abreu de Araraquara", de Rosa Fátima de Souza. Este livro é fundamental para quem está interessado em compreender a história e a memória da Escola Estadual Bento de Abreu de Araraquara. A autora apresenta um relato detalhado sobre a história da escola, considerando tanto a sua fundação, quanto os desafios que a escola enfrentou durante o período de sua existência.
A narrativa da autora é extremamente envolvente, permitindo que o leitor entre em contato direto com os resultados do trabalho de pesquisa realizado pela autora. Ela não apenas descreve a história da escola, mas também destaca os princípios e valores que a guiaram por tanto tempo. Além disso, a autora conta a história de muitos dos alunos que estudaram na escola, traçando um quadro emocionante e emocional das vidas que passaram pelo ginásio da morada do sol.
Este livro é essencial para qualquer pessoa que busca entender a história da Escola Estadual Bento de Abreu de Araraquara. A autora apresenta um relato minucioso de uma instituição que foi essencial para o desenvolvimento da educação na região, destacando os princípios e valores que foram transmitidos por ela. O livro também traz um retrato emocional da vida dos alunos que buscavam conhecimento no ginásio da morada do sol. Recomendo vivamente este livro para aqueles que procuram compreender melhor a história e a memória da Escola Estadual Bento de Abreu de Araraquara.
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O livro – uma coletânea de onze artigos escritos por vários autores – reconstitui a história da Escola Estadual Bento de Abreu, da cidade de Araraquara, interior de São Paulo, abordando as transformações nela ocorridas ao longo do tempo e a contribuição da instituição para o sistema de educação da região, a formação de professores e a democratização do ensino. A importância da escola – conhecida como “Ginásio Morada do Sol” – reside no fato de ter sido uma das primeiras de nível médio implantadas pelo governo paulista, que até então privilegiava a educação primária, deixando a cargo da iniciativa confessional, laica e municipal a oferta da educação secundária. No caso de Araraquara, o ginásio oficial correspondia, na verdade, à estadualização do Ginásio Municipal Mackenzie de Araraquara, que já vinha funcionando desde 1914. Fruto de ampla pesquisa documental, o livro examina principalmente o lugar social e cultural representado por essa escola na cidade de Araraquara, destacando a articulação do poder municipal com a iniciativa privada na criação e manutenção da instituição nos seus primeiros anos de funcionamento (1914-1932) e as representações em torno da oficialização do ginásio, pelo qual passaram diversos membros da elite política, econômica, social e cultural da região.
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