Eu recomendo o livro "O Excludente Processo de Inclusão de Surdos Em Escolas Regulares", de Max Silva Do Espírito Santo. O livro aborda os desafios que os surdos enfrentam para conseguir uma educação de qualidade em escolas regulares. O autor explica como as barreiras culturais, linguísticas e educacionais limitam o acesso de pessoas surdas à educação. Ele também discute os desafios socioeconômicos que as pessoas surdas enfrentam para acessar a educação. A leitura deste livro é bastante proveitosa para educadores, líderes, pais e todos aqueles que desejam entender melhor os desafios que os surdos enfrentam na educação. O autor fornece soluções práticas para os desafios que ele destaca no livro, incluindo a promoção da inclusão e a criação de programas que visem proporcionar aos surdos um acesso efetivo à educação. Além disso, o autor oferece informações sobre as melhores práticas para promover a inclusão de surdos na escola. Portanto, recomendo este livro para aqueles que desejam conhecer melhor o assunto e formular soluções para a inclusão de surdos na escola.
Além disso, este livro também destaca a importância do envolvimento e da parceria entre escolas, famílias e organizações da comunidade surda. O autor discute o uso de tecnologias acessíveis, como a tecnologia de amplificação de som, para ajudar os surdos a ter acesso à educação. O livro também aborda a importância de atividades de formação de professores para ensinar os métodos de ensino inclusivo. O autor destaca a importância dos professores em educar os alunos surdos em ambientes inclusivos. Com isso, recomendo este livro para aqueles que desejam conhecer melhor como promover a inclusão de alunos surdos nas escolas regulares.
Enfim, este é um livro útil para qualquer pessoa interessada em conhecer melhor os desafios da inclusão de surdos nas escolas regulares. O autor fornece informações detalhadas sobre como superar as barreiras que limitam a inclusão de surdos na escola e oferece soluções práticas para os desafios que ele destaca no livro. Portanto, recomendo o livro "O Excludente Processo de Inclusão de Surdos Em Escolas Regulares", de Max Silva Do Espírito Santo, para aqueles que desejam conhecer melhor o assunto.
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O processo de Inclusão de alunos com deficiência, não importa de que natureza é esta deficiência, está acontecendo de forma muito discrepante. Em alguns lugares, embora com êxito, ele se mostra muito lento, em outros, infelizmente não ocorre. Isso pode até ser compreensivo, tendo em vista que é um processo, mas nos deparamos com determinadas realidades que nos aguçam o espírito e nos fazem ter a impressão de que essa inclusão de pessoas com deficiência na sociedade, a começar pela escola, dificilmente ocorrerá, pelo menos não como deveria acontecer. Diante essa conjuntura, as instituições educacionais são obrigadas a receberem, a cada ano, mais alunos com deficiência, pois leis e decretos os amparam. Até que ponto essa situação é, de fato, válida aos alunos? Uma escola que não consegue inclui-los por falta de preparação de profissionais envolvidos, estrutura física e outras situações que dificultam o processo, torna-se um espaço excludente ao invés de inclusivo. Este estudo, baseia-se em autores prós e contra o atual processo de inclusão, pesquisas que apontam o olhar desses alunos com deficiência no contexto que estão “inclusos”.
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