Eu recomendo fortemente o livro de Marcos Antonio Alves, "O estatuto científico da ciência cognitiva em sua fase inicial: uma análise a partir da Estrutura das revoluções científicas de Thomas Kuhn". Trata-se de um livro imprescindível para qualquer pessoa interessada em compreender o significado e o funcionamento da ciência cognitiva em sua fase inicial. Alves oferece uma análise crítica da estrutura das revoluções científicas de Thomas Kuhn, bem como uma explicação profunda acerca do estatuto científico da ciência cognitiva no contexto da filosofia da ciência. Alves ainda oferece um estudo detalhado de alguns dos principais tópicos da ciência cognitiva, tais como a inteligência artificial, a teoria da aprendizagem, a teoria da tomada de decisões e a teoria da computação.
O livro é escrito de forma clara e concisa, e oferece ao leitor uma visão geral do assunto tratado. Ele aborda de forma minuciosa cada tópico, e cada uma das seções tem uma estrutura lógica, o que facilita a compreensão do leitor. Além disso, o livro inclui alguns dos principais trabalhos sobre o assunto, e o autor também oferece uma revisão crítica de cada trabalho, o que oferece ao leitor uma visão ainda mais ampla do tema.
Além disso, o livro também aborda alguns temas importantes, tais como a ética da ciência, a responsabilidade social da ciência e as limitações da ciência. Estes tópicos são tratados de forma aprofundada, e o autor fornece ao leitor todas as informações necessárias para entender o assunto.
Em suma, este livro de Marcos Antonio Alves é uma leitura obrigatória para qualquer pessoa interessada em compreender o significado e o funcionamento da ciência cognitiva em sua fase inicial. O livro é escrito de forma clara e concisa, aborda de forma minuciosa cada tópico e oferece ao leitor uma visão ampla do tema. Além disso, ele também aborda alguns temas importantes, tais como a ética da ciência, a responsabilidade social da ciência e as limitações da ciência. Portanto, é uma leitura obrigatória para todos os interessados na área da ciência cognitiva.
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O objetivo desta obra é averiguar o estatuto da ciência cognitiva em sua formação, mais especificamente, entre os anos de 1940 e 1970. Teria ela começado como pré-ciência ou já teria se estabelecido como ciência normal? Para responder a essa questão, os autores apresentam o surgimento dessa área de pesquisa em dois contextos: histórico e epistemológico. Feito isso, analisam, com base no arcabouço conceitual da Estrutura das Revoluções Científicas de Thomas Kuhn, o estatuto científico da ciência cognitiva em sua fase inicial.
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