O livro "O Escolar (Desenvolvimento Humano no Ciclo da Vida)" de Débora Marques de Miranda é uma recomendação extremamente relevante para todos aqueles interessados em obter uma melhor compreensão dos processos que ocorrem durante o desenvolvimento humano. O livro fornece uma análise abrangente do que acontece durante todas as etapas do desenvolvimento, da infância à idade adulta. Ele também aborda questões importantes sobre como as nossas experiências de infância afetam nossa vida adulta.
Um dos principais aspectos deste livro é a abordagem holística em relação ao desenvolvimento humano. O autor explora como as experiências de infância são fundamentais para o desenvolvimento de uma pessoa, bem como as experiências posteriores, tais como o ensino superior, a educação profissional e a vida adulta. Ele também aborda questões importantes sobre a forma como o aprendizado ocorre durante todas as etapas do desenvolvimento, bem como as habilidades pessoais que são desenvolvidas durante esses momentos.
Outro destaque deste livro é a ênfase na importância da socialização para o desenvolvimento humano. O autor discute como a maneira como nos relacionamos com outros é fundamental para o nosso desenvolvimento, tanto a nível emocional quanto a nível social. Ele também explora o impacto das relações interpessoais no desenvolvimento da identidade pessoal.
Este livro aborda muitos temas importantes e relevantes para o desenvolvimento humano. É extremamente útil para professores, pesquisadores e profissionais da área da saúde que desejam obter uma melhor compreensão sobre a maneira como o desenvolvimento humano é influenciado por experiências de infância, ensino superior e relações interpessoais. É uma leitura obrigatória para todos aqueles interessados em desenvolver e compreender melhor o desenvolvimento humano.
O escolar oferece um panorama atual sobre os anos de vida escolar com os impactos que a escola pode propiciar para o bem e para o mal das crianças dessa idade.O escolar apresenta o desenvolvimento típico da criança em idade escolar, os mecanismos para tornar esse processo saudável, os sintomas de situações de alerta e os principais fatores de risco observados ao desenvolvimento saudável. Reafirmamos que o conteúdo desta obra também é resultante da integração dos efeitos promovidos pelos ambientes social, biológico e psicológico demonstrando a importância de abordagem integral. Exemplificamos com o clássico da literatura e abordamos novos problemas da modernidade cuja literatura esteja crescente, como os tempos de exposição a telas e o uso de jogos nessa faixa etária. Este livro condensa evidências e experiências de autores engajados no desenvolvimento humano e na otimização de potenciais de capital mental. Parte da coleção “Desenvolvimento Humano no Ciclo da Vida”, esta obra busca apresentar as etapas da vida com suas particularidades, mas com a perspectiva contínua de que todas as fases devem ser compreendidas e trabalhadas de forma a otimizar os potenciais para o indivíduo e para a sociedade. Profissionais experientes tecem comentários sobre problemas atuais e informam, dentro do melhor que a literatura científica sugere, como abordar a criança dessa faixa etária de forma a evitar déficits e aprimorar a trajetória de seu desenvolvimento, otimizando o capital mental do indivíduo e da sociedade.
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