Recomendo vivamente o livro "O Ensino da Gestão do Sistema de Saúde" de Denize Celento como leitura obrigatória para qualquer pessoa interessada em aprender sobre o sistema de saúde brasileiro. O livro cobre uma ampla gama de tópicos relacionados à saúde, incluindo a gestão e administração do sistema, as políticas de saúde, a participação da comunidade, a saúde mental e a qualidade do atendimento. Todos os tópicos são tratados de maneira clara e concisa, permitindo aos leitores entender facilmente os conceitos fundamentais. Além disso, o livro fornece exemplos práticos e informações detalhadas para ajudar os leitores a compreender e aplicar as informações aprendidas.
O livro é completado com uma série de recursos úteis, incluindo gráficos, tabelas, recomendações do Ministério da Saúde, tópicos para discussão e informações detalhadas sobre projetos de saúde. O conteúdo é desenvolvido de forma clara e intuitiva, permitindo aos leitores entender facilmente os conceitos fundamentais. Além disso, as informações fornecidas são atualizadas e abrangentes, refletindo as práticas modernas de gestão da saúde.
Em suma, este livro é essencial para qualquer pessoa interessada em aprender sobre a gestão do sistema de saúde brasileiro. O conteúdo é informativo, atualizado e abrangente, e o livro é acompanhado por gráficos, tabelas, recomendações e discussões para facilitar o aprendizado. É uma ótima maneira de aprender sobre a saúde brasileira e estou confiante de que este livro fornecerá aos leitores a informação e os recursos necessários para começar a construir suas próprias soluções para melhorar o sistema de saúde brasileiro.
Atualmente, a questão da integralidade é o maior desafio nas práticas em saúde, não como questão institucional ou política, já institucionalizado nas políticas públicas, mas na ação pública em que ocorre a prestação dos serviços públicos, um setor de produção social que ainda mantém formas cristalizadas. O desafio cultural é o de romper padrões de intervenção médica ou em saúde já tornados tradição. Na Lei Orgânica do SUS encontra-se preconizada que as ações de saúde devem ser combinadas e voltadas ao mesmo tempo para prevenção e a cura. Os serviços de saúde devem funcionar no atendimento ao indivíduo como um ser humano integral e submetido às mais diferentes situações de vida e trabalho, o que o leva a adoecer e a morrer. A formação não deve tomar como referência apenas a busca eficiente de evidências ao diagnóstico, cuidado e tratamento, mas deve desenvolver também condições de atendimento às necessidades de saúde das populações, da gestão macro e microssetorial e que englobem aspectos de produção de subjetividade, habilidades técnicas e de pensamento e o adequado conhecimento do Sistema Único de Saúde. Decorre daí a necessidade de se pensar a mudança nas instituições formadoras.
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Autor: Denize Celento
