Eu recomendo muito o livro "O Enfrentamento das Políticas Educacionais do Município de Paulista na Inclusão Escolar de Crianças com Microcefalia Zika Vírus", de Kelly Cristina Marques de Lima. O conteúdo deste livro tem um foco especial na inclusão escolar de crianças com microcefalia Zika vírus, o que o torna uma leitura obrigatória para profissionais da educação e gestores municipais.
O livro explora as políticas educacionais do município de Paulista e seus desenvolvimentos históricos que resultaram na inclusão de crianças com microcefalia Zika vírus na educação básica. Além disso, Kelly Cristina Marques de Lima fornece informações sobre como as políticas educacionais do município se relacionam com a questão da microcefalia Zika vírus.
O livro é caracterizado por estudos detalhados e análises profundas que permitem ao leitor obter uma compreensão mais profunda sobre o assunto em questão. O autor também oferece uma série de recomendações práticas que devem ser seguidas para melhorar a inclusão de crianças com microcefalia Zika vírus nas escolas.
Na minha opinião, este livro é absolutamente essencial para os profissionais da educação e gestores municipais que desejam melhorar as políticas educacionais do município de Paulista e proporcionar uma experiência de qualidade para as crianças com microcefalia Zika vírus. Eu recomendo altamente o livro de Kelly Cristina Marques de Lima para aqueles que querem adquirir conhecimento profundo sobre o assunto.
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O presente artigo tem por finalidade analisar as ações das políticas pública narede regular de ensino. Juntamente com o Departamento de Educação Especial,localizado na Região Metropolitana no Município de Paulista/PE. Visando a inserção dainclusão dos alunos com microcefalia. Que pode ser causada com diversos fatores,desde anormalidades genéticas até infecções durante a gestação, como rubéola,toxoplasmose, HIV, entre outras. Descobriu-se recentemente que o Zika Vírustransmitido pelo Aedes aegypti, também é um causador da microcefalia, principalmenteno primeiro trimestre da gestação. A microcefalia não é apenas um problema físico,onde os alunos com distúrbio neurológico que apresentam uma diminuição do perímetrocefálico, mas também, psíquico e motor. Um indivíduo com microcefalia poderá ter umdéficit cognitivo, problemas visuais, déficit auditivos e motores, atraso nodesenvolvimento e epilepsia. É preciso garantir o direito e a permanência dos alunos comnecessidades especiais nas escolas regulares de ensino. Dessa forma, procura-se investigarpara saber como está sendo feito o processo de inclusão das crianças com microcefalia nasescolas de ensino regular.
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