O Cruzeiro e a Corrente: Sociabilidade, Esfera Pública e Influência Maçônica na Formação da Escola Superior de Guerra (1949-1961) de Gilberto de Souza Vianna é um livro altamente recomendável para aqueles interessados no tema. O livro abrange o desenvolvimento da Escola Superior de Guerra (ESG) e a influência maçônica em sua criação. Ele também examina o papel da sociabilidade na formação da ESG, destacando seu papel na história militar brasileira.
Além de abordar a história do processo de criação e desenvolvimento da ESG, o livro também analisa a influência da maconaria na formação da escola. A obra de Vianna fornece uma visão crítica da influência maçônica na ESG, destacando os benefícios e as desvantagens da sua existência. O livro também serve como um guia para aqueles que desejam entender melhor a história da Escola e sua influência na formação de oficiais militares no Brasil.
A obra de Vianna também aborda a formação da esfera pública no Brasil, destacando o papel da mídia e da opinião pública na formação da ESG. Além disso, o autor também analisa as principais questões políticas envolvidas no processo de criação da Escola e o papel das elites na formação da instituição.
O Cruzeiro e a Corrente: Sociabilidade, Esfera Pública e Influência Maçônica na Formação da Escola Superior de Guerra (1949-1961) de Gilberto de Souza Vianna é uma obra muito bem escrita, com um estilo de escrita acessível e que fornece uma visão abrangente da história da ESG. O livro é altamente recomendado para aqueles interessados no tema, pois oferece informações detalhadas sobre o processo de criação da Escola e a influência maçônica em sua formação.
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Não obstante esta ser uma instituição recente, se comparada à temporalidade das outras instituições que compõem o Ministério da Defesa no Brasil, a ESG também se caracteriza como uma das mais complexas, pois sua concepção diversa possibilita analisá-la por abordagens, ângulos e campos do conhecimento distintos. Esta tese procura evidenciar a influência maçônica presente na prática pedagógica e simbólica da Escola Superior de Guerra, especialmente no período 1949-1961, marcado pela sua formação e da construção de suas bases pedagógico-filosóficas, principalmente pela ação do Almirante Benjamin Sodré. Pretende-se ressaltar que a incorporação de práticas maçônicas veio a fazer parte do cotidiano da própria Escola, uma vez que seus cursos não objetivavam apenas a formação acadêmica, mas também fomentar um sentido de pertencimento e a criação de uma rede de confiança nacional entre seus ex-estagiários, materializada pela sua Associação de Diplomados da Escola Superior de Guerra, a ADESG. Pretende-se elucidar a maneira pela qual esta instituição, conhecida pela denominação “Escola”, foi sendo organizada ao longo dos seus primeiros anos, constituindo-se como um espaço de sociabilidade e convergência entre civis e militares no intuito de manter uma esfera pública de debates, orientando-se por influenciar e resolver entraves em assuntos governamentais.
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