Review: "O Brincar Criativo: Contribuições da Psicanálise e da Educação"

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Eu recomendo o livro "O Brincar Criativo: Contribuições da Psicanálise e da Educação" de Taísa Resende Sousa. O livro aborda questões relacionadas à criatividade e ao brincar. Ele fornece um olhar abrangente sobre questões como a ludicidade e a educação, levando em conta a psicanálise. A autora aborda a necessidade de encorajar a criatividade, para que as crianças possam desenvolver suas muitas habilidades. Ela também destaca a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças e o modo como o brincar contribui para que elas se tornem indivíduos mais criativos.

O livro também destaca a importância de permitir que as crianças experimentem diferentes tipos de atividades criativas, para ajudá-las a desenvolver sua capacidade de pensar fora da caixa. Taísa Resende Sousa aborda também a maneira como os professores podem ajudar as crianças a desenvolverem sua criatividade, e como isso pode ser estimulado através de oficinas de arte, música e outros tipos de atividades. Ela também destaca a importância de oferecer ao aluno um ambiente de estimulação e apoio, para que as crianças possam desenvolver sua criatividade e imaginação.

Gostei muito deste livro, pois ele aborda questões importantes sobre o desenvolvimento da criatividade das crianças, além de mostrar maneiras de incentivar o brincar criativo. É uma ótima leitura para pais, professores, pedagogos e outros profissionais da educação que desejam aprimorar suas habilidades no ensino e aprendizagem e entender melhor o desenvolvimento da criatividade das crianças. Recomendo fortemente este livro para todos os profissionais da educação e pais interessados em fornecer a melhor educação possível para as crianças.

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Este livro parte de um desejo de discorrer acerca do brincar criativo e sua amplitude, inspirado principalmente no pensamento do médico inglês, pediatra e psicanalista, Donald Woods Winnicott, cujas iniciais “D. W. W.”, tão conhecidas no meio psicanalítico, foram fonte de inspiração também para a capa do livro. São trazidas diferentes contribuições da Psicanálise e da Educação, considerando o brincar como uma experiência criativa que pode acontecer no cotidiano, implicando necessariamente um encontro e uma ligação! Há uma valorização da possibilidade de todas as pessoas brincarem criativamente, nos diferentes âmbitos da vida e em qualquer idade. Não se trata da dimensão representacional da brincadeira, mas sim sua experimentação! Também não é um conceito que se limita às criações artísticas ou de grandes produções. É até mesmo a capacidade de criar soluções para os conflitos da vida; uma forma de lidar com a agressividade e com a violência; inventar o que comer a partir do que se tem na geladeira; brincar de ser com o outro; brincar de desempenhar diferentes papéis e continuar sendo você mesmo. Brincar é uma forma de amar! São compartilhadas as experiências de Mestrado e de Doutorado, os relatos de docência, algumas vinhetas clínicas e o cotidiano da maternidade. Não serão trazidas receitas prontas e mágicas contando sobre a melhor forma de brincar, mas sim uma vivência singular. Aqui, cada sujeito é considerado como protagonista de sua própria história. Cada um pode dar novos formatos ao já conhecido e elaborar situações transformadoras para os desafios do dia a dia. O livro foi feito para todas as pessoas que se interessam pelos temas do brincar, da criatividade, da infância, da psicologia, da clínica, da psicanálise e da educação. Boa leitura

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