Review: "Novos produtos e serviços na Educação 5.0 (Tecnologia Educacional)"
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Eu recomendo o livro "Novos Produtos e Serviços na Educação 5.0 (Tecnologia Educacional)", de Andrea Filatro. O livro aborda os principais conceitos e práticas de Tecnologia Educacional, como a criação de novos produtos, serviços e experiências para a educação. A obra aborda temas como a criação de novos modelos de ensino, a integração de tecnologias digitais na educação, a inovação no ensino e a utilização de ferramentas educacionais para a capacitação dos professores.
O livro é um guia abrangente para quem deseja se envolver na transformação do ensino. Oferece informações sobre as tecnologias mais relevantes no campo da educação, como realidade aumentada e virtual, aplicativos, inteligência artificial, robótica e ferramentas de aprendizagem. Além disso, oferece estratégias sobre como criar novos produtos e serviços eficazes e inovadores para a educação.
Outra grande vantagem deste livro é a análise de casos de sucesso de empresas de tecnologia educacional, que olham para o processo de inovação e criação de novos produtos e serviços. Esta visão abrangente e prática o ajudará a entender como as tecnologias educacionais funcionam no mundo real.
Enfim, "Novos Produtos e Serviços na Educação 5.0 (Tecnologia Educacional)" de Andrea Filatro é uma leitura obrigatória para quem está interessado em inovar e melhorar a educação. É uma grande ajuda para os professores, gestores e educadores que desejam entender e usar as tecnologias digitais para a educação.
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O que parece começar a se descortinar em relação ao futuro da educação é que viveremos, daqui para a frente, provavelmente um processo de ensino e aprendizagem híbrido, em que aulas presenciais serão mescladas com atividades a distância. A pandemia parece ter apressado de uma maneira avassaladora a adoção do blended learning, não apenas no Brasil, mas no mundo todo. E essa adoção carrega consigo, também, a incorporação de mais ferramentas e tecnologias ao trabalho dos professores, dos alunos, dos gestores e das próprias escolas e instituiçõesde ensino superior.
Nesse sentido, se este livro já teria um lugar de destaque antes da pandemia, tanto pela importância que as tecnologias vinham adquirindo na educação, quanto pelo papel desempenhado pelas autoras na cena da educação brasileira, ocupa agora um lugar privilegiado. Nasce no lugar certo, na hora certa. As autoras não fizeram apenas (o que não seria pouco) uma lista dos principais softwares, aplicativos e plataformas que podem ser utilizados em educação, mas uma lista comentada. O mais importante, entretanto, é que toda essa riqueza de ferramentas e conceitos está fundamentada em reflexões pedagógicas e em orientações para uso por parte dos atores que terão de enfrentar esse mundo novo, que estamos ainda começando a vislumbrar.
Os frutos que a leitura deste livro trarão para o leitor são inúmeros: uma ampliação de seu conhecimento sobre os recursos disponíveis para o ensino remoto emergencial, a educação a distância e o blended learning; reflexões sobre a incorporação das tecnologias à educação; exemplos de uso dessas ferramentas, especialmente no Brasil; compreensão de novos conceitos, que começam a ser cada vez mais utilizados em educação; e a lista poderia continuar!
Este é um livro produzido para (e por causa de) um momento, mas que, por sua densidade e riqueza, sobreviverá ao seu tempo. É um livro que nasce no ensino remoto emergencial, mas como uma ponte para o futuro marcado pelo blended learning.
Esperamos que você saia desta viagem mais seguro e mais equipado para enfrentar os desafios que ainda estamos enfrentando, e para se equilibrar nesse novo mundo que está começando a se desenhar, em que a educação continuará a ter papel essencial, acompanhada de diversos recursos que você conhecerá aqui.
João MattarPontifícia Universidade Católica de São Paulo(PUC–SP)
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